(1)如图1所示是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:①写出图中有标号的仪器名称.a:       ;b:      .②用A或B装置都可以制取氧气,用高

(1)如图1所示是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:①写出图中有标号的仪器名称.a:       ;b:      .②用A或B装置都可以制取氧气,用高

题型:不详难度:来源:
(1)如图1所示是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:
①写出图中有标号的仪器名称.a:       ;b:      
②用A或B装置都可以制取氧气,用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为                 ;C、E、F均可用于收集氧气,若用F装置收集氧气,气体应从   端进入(填“m”或“n”).若用C装置收集氧气,验满的方法是                       
(2)为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生,某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实验装置进行实验(实验室只用嘴吸气和呼气).请回答:
①图2中瓶Ⅱ的作用是                          
②实验中若猛吸猛呼,会造成不安全后果.猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔.猛呼时会                                     

答案
(1)①酒精灯;水槽   ②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;m;将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已收集满
(2)①除去吸入空气中的CO2              ②把装置Ⅱ中的溶液吹出瓶外
解析

试题分析:(1)①依据实验室常用仪器的认识解决此题,a是酒精灯,b是水槽,故答案为:酒精灯;水槽;
②高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气的密度比比空气大,所以应从长管进入,将空气挤压到集气瓶上部排出;氧气的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已收集满,故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;m;将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,说明氧气已收集满;
(2)①吸气时,空气进入锥形瓶Ⅱ,此时空气中的二氧化碳被锥形瓶Ⅱ中的氢氧化钠吸收,防止呼出气体中二氧化碳的含量测定;
故答案为:除去吸入空气中的CO2
②猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔,猛呼时会把装置Ⅱ中的溶液吹出瓶外,故答案为:把装置Ⅱ中的溶液吹出瓶外.
点评:本题考查了实验室制取氧气的仪器、氧气的验满、方程式的书写等知识,很好的考查了学生对知识的掌握和应用;同时对实验能力和对空气的组成成分进行了考查,一定要学生通过图示学会看出问题,知道吸气和呼气应从哪一端.
举一反三
根据如图回答问题:

(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还需补充的一种仪器是        ,反应的化学方程式为                                   
(2)实验室若选用装置B制取二氧化碳,则需要改正的一点是                 ,请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式                    ,将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,可观察到的现象是                     
(3)用制取的二氧化碳进行试验:
①实验(Ⅱ)中溶液变   色;
②实验(Ⅲ)中加热之后,溶液又变为   色,解释出现此现象的原因                                            
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如图1是初中实验常见装置,请回答:

(1)写出图中标号为a、b的仪器名称:a      ;b      
(2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生装置应选用图中     (填字母代号)装置,收集氧气可选用         (填字母代号)装置,该反应的化学方程式为                           
(3)某活动小组用加热草酸晶体制得的CO做还原氧化铜的实验,设计了如图2的装置.(化学方程式:H2C2O2H2O  CO2↑+CO↑+3H2O)
回答下列问题:
①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为    (填上面常见装置图中的字母代号).
②能证明氧化铜被还原的现象是                     .装氧氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调         (填“能”或“不能”).
③处理尾气的方法可采用                                       (填一种即可).
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(1)规范的实验操作是实验成功的前提.请回答:
①在连接仪器时,把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是         
②量取7mL稀硫酸,应选用     mL的量筒;
③胶头滴管用过后应     ,再去吸取其他药品.
(2)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图.

实验室用高锰酸钾来制取氧气.要想得到较纯净的氧气,应选择的发生和收集装置为      (填字母);在发生装置的试管口放一团棉花的作用是             .如用氯酸钾来制取氧气,则反应的化学方程式为            ,二氧化锰在反应中的作用是     
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根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出a的仪器名称       
(2)实验室制备和收集O2的装置组合是               (填字毋序号);写出此套装置制备O2对应的化学方程式:                                               
(3)用B装置制取O2时检查气密性的方法是                                
(4)氢气是一种无色.无味、难溶于水的气体,其密度比空气的密度小,在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取.
①实验室制取氢气的发生装置是       (填字毋序号);
②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸,因此点燃之前必须先               
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如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:

(1)写出一种用图一装置可以制取的气体               ,验满方法为;
(2)图二是测定空气中氧气含量的实验.通过该实验可得结论:空气中                  
(3)图三是酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为         (填化学式);
(4)图四是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用                   
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