(14分)(1)根据下列实验装置图,回答问题:(1)写出标有序号的仪器的名称:①          、②         。用A、C组合,可以制取一种气体,其反

(14分)(1)根据下列实验装置图,回答问题:(1)写出标有序号的仪器的名称:①          、②         。用A、C组合,可以制取一种气体,其反

题型:不详难度:来源:
(14分)(1)根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器的名称:①          、②         
用A、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是                     
还可以制取      气体(填化学式),可用          装置收集(填符号)。
(2)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究,下面请你回忆:
①实验时老师给你提供了二个集气瓶,一个是充满了               ,另一个是                    
②回忆实验过程,完成下列空格
实验步骤
实验现象
加入的物质

SO2+水
a.
无现象
 
b.镁条或锌粒
无现象
 
c.
无现象
溶液里有气泡产生
③探究结论:酸雨对森林有破坏,使植物枯萎,酸雨还能腐蚀用              
                             作成的雕像、以及金属制品等。
答案
(1)①试管 ②酒精灯     CaCO3+ HCl + CaCl2+  H2O + CO2↑ ;O2,C 、D 
(2)①空气 ,SO2    

实验步骤
实验现象
加入的物质

SO2+水
a.树叶或果皮
无现象
变黄
b.镁条或锌粒
无现象
溶液里有气泡产生
c.大理石或石灰石
无现象
溶液里有气泡产生

解析

试题分析:1、标有序号的仪器的名称:①试管、②酒精灯;
2、用A、C组合,可以制取二氧化碳,其反应的化学方程式是CaCO3+ HCl + CaCl2+  H2O + CO2↑ ;还可以制取氧气(O2);氧气密度大于空气,不易溶于水,可用向上排空气法收集,或者用排水法收集,可用题中C、D装置收集;
3、酸雨危害的模拟实验,是用空气、二氧化硫来做对照试验的。实验步骤见下表:
实验步骤
实验现象
加入的物质

SO2+水
a.树叶或果皮
无现象
变黄
b.镁条或锌粒
无现象
溶液里有气泡产生
c.大理石或石灰石
无现象
溶液里有气泡产生
酸雨对森林有破坏,使植物枯萎,酸雨还能腐蚀用大理石或石灰石作成的雕像、以及金属制品等。
点评:本题考查的知识点较多,其中关于酸雨的实验设计较难。
举一反三
燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是
A.鞭炮爆炸后,产生有刺激性气味的气体,说明鞭炮中可能含有硫粉
B.燃放烟花时,发出耀眼的白光,说明烟花中可能含有镁粉
C.鞭炮的火药呈黑色,说明鞭炮中可能有木炭粉
D.燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉

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(14分)Ⅰ.用下列序号填空:  
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙 
能直接加热的玻璃仪器        ;吸取或滴加少量液体的仪器          
Ⅱ.通过一个月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题:

⑴写出图中标示的仪器名称:①    ,②    
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为   (填字母序号,下同),收集装置可选用    (写一种即可),取用高锰酸钾药品时,应选用仪器   ,写出该反应的化学方程式                                         
⑶注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至                   处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到               ,表示装置E的气密性良好.
④实验室用装置E制取二氧化碳时,收集装置可选用       ,检验二氧化碳已收集满的方法是                                          。如用注射器C替换长颈漏斗,优点是                       ,写出制取该气体的化学方程式                  
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(4分)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题:

A         B        C         D         E         F
(1)A中发生反应的化学方程式为                         
(2)B中白磷能够燃烧的原因是                        
(3)E中的实验现象是                        
(4)用F装置收集气体的依据是                          
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根据下图所示实验,回答下列问题。
      
 
⑴ 图A中反应的化学方程式为_______________;集气瓶中预先加水的作用是__________。
⑵ 图B中反应的化学方程式为_______________;实验后,发现进入集气瓶中的水的体积小于原瓶中空气体积的1/5,可能原因是________(写一条即可)。
⑶ 图C操作中玻璃棒起______作用,实验结束后,发现烧杯中的液体仍然浑浊,可能原因是__________(写一条即可)。
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下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称:①      ;②      
(2)实验室要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,若用A装置作氧气的发生装置,注射器中应放入的物质是_______,锥形瓶中应放人的物质是______。该反应的化学方程式为_______________。用A作发生装置,比起B装置具有的主要优点是__________。
(3)若实验室要用氯酸钾和二氧化锰混合为原料用装置C制氧气,该反应的化学方程式为__________。该装置中试管口略向下倾斜的原因是________;要收集一瓶干燥的氧气,应选择装置______(填字母)。
⑷ 实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是______。
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