燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉B．燃放烟花时，发出耀眼的

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燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是

A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉

B．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉

C．鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉

D．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉

答案

解析

试题分析：硫燃烧时产生有刺激性气味的二氧化硫气体，因此在燃放烟花、爆竹时，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉，合理；镁燃烧时发出耀眼的白光，因此在燃放烟花、爆竹时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉，合理；木炭粉是黑色的，因此火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉，合理；而铁燃烧产生大量的火星，没有发出蓝紫色火焰，所以D不合理。
点评：解答此类试题，要求学生熟悉记住硫、碳、铁丝和镁等物质燃烧时的实验现象。

举一反三

（14分）Ⅰ.用下列序号填空：
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙
能直接加热的玻璃仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；
Ⅱ.通过一个月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题：

⑴写出图中标示的仪器名称：①　  　，②　  　．
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为　　（填字母序号，下同），收集装置可选用　  　（写一种即可），取用高锰酸钾药品时，应选用仪器　　，写出该反应的化学方程式                                        　．
⑶注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至　                 　处．
②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到　             　，表示装置E的气密性良好．
④实验室用装置E制取二氧化碳时，收集装置可选用       ，检验二氧化碳已收集满的方法是                                          。如用注射器C替换长颈漏斗，优点是                       ，写出制取该气体的化学方程式                  。

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（4分）某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：

A         B        C         D         E         F
(1)A中发生反应的化学方程式为                         。
(2)B中白磷能够燃烧的原因是                        。
(3)E中的实验现象是                        。
(4)用F装置收集气体的依据是                          。

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根据下图所示实验，回答下列问题。

　
⑴ 图Ａ中反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；集气瓶中预先加水的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵ 图Ｂ中反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；实验后，发现进入集气瓶中的水的体积小于原瓶中空气体积的１/５，可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿（写一条即可）。
⑶ 图Ｃ操作中玻璃棒起＿＿＿＿＿＿作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写一条即可）。

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下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

（1）写出指定仪器的名称：①　　　　　　；②　　　　　　；
（2）实验室要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，若用Ａ装置作氧气的发生装置，注射器中应放入的物质是＿＿＿＿＿＿＿，锥形瓶中应放人的物质是＿＿＿＿＿＿。该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用Ａ作发生装置，比起Ｂ装置具有的主要优点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若实验室要用氯酸钾和二氧化锰混合为原料用装置Ｃ制氧气，该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。该装置中试管口略向下倾斜的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿；要收集一瓶干燥的氧气，应选择装置＿＿＿＿＿＿（填字母）。
⑷ 实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是＿＿＿＿＿＿。

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下列变化中属于分解反应的是

A．蜡烛燃烧	B．分离液态空气制氧气
C．海水晒盐	D．加热氯酸钾和二氧化锰制氧气

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