(9分)下图是实验室制取气体的常用装置。(1)仪器①的名称是 。(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
题型:不详难度:来源:
(9分)下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)仪器①的名称是 。 (2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ;发生装置中试管口的棉花没有发生燃烧,其主要原因是 。用D装置收集满氧气后,将导管从瓶口处移开,接着将集气瓶移放在桌上的操作为 。 (3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是 (填装置字母);选择的理由是 。检验二氧化碳是否收集满的方法是 。将燃烧的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭 |
答案
(9分) (1) 长颈漏斗 (2) 2KMnO4△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑(2分) ;温度未达到棉花的着火点在水下用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶从水槽中取出,正放(2分) (3) B ; 固体和液体反应且不需加热 。将燃烧的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭。 |
解析
试题分析:1、题中仪器①的名称是长颈漏斗; (4)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为: 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;发生装置中试管口的棉花虽然与氧气接触,但因温度没有达到棉花的着火点,故没有燃烧;用排水集气法收集好氧气后,应该在水下用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶从水槽中取出,正放在桌上,因为氧气的密度大于空气; 3、实验室制取二氧化碳是用固态的石灰石和液态的稀盐酸反应的,且不要加热,故应选用的发生装置是B;要检验二氧化碳是否收集满,应将燃烧的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭,若木条熄灭,则二氧化碳已经集满。 点评:本题考查的知识点较多,题目较综合,属于常考内容,同学们要注意掌握。 |
举一反三
(8分)按要求写出符合题意的文字表达式(各写一个) (1)有二氧化碳生成的化合反应: (2)实验室过氧化氢制氧气的反应: (3)有大量白烟产生的化合反应: (4)现象剧烈燃烧、火星四射、有黑色固体生成的反应: |
(9分)通过几个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a ;b 。 (2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式 。 (3)若采用AE组合来制取氧气,主要有以下实验步骤:①点燃酒精灯,给试管加热;②检查装置的气密性;③将试管固定在铁架台上;④将高锰酸钾装入试管中,并用带导管的橡皮塞塞紧;⑤用排水法收集氧气;⑥熄灭酒精灯;⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序是( )A.①②③④⑤⑥⑦ | B.④②③①⑤⑥⑦ | C.②④③①⑤⑥⑦ | D.②④③①⑤⑦⑥ | (4)用E收集气体时,当 时再开始收集,集满氧气的集气瓶在 盖好玻璃片,取出后 (填“正”或“倒”)放在桌面上。 |
(8分)请结合如下图中实验室常用装置,回答有关问题:
(1)写出图A中反应容器的名称 (2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (字母填代号),在加入药品前,应首先 。 (3)若要制取CO2,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入 ,该反应的化学方程式为 ;如果用E装置收集二氧化碳气体,则气体应从 端进入(填“b”或“c”)。 (4)实验室如用块状固体和液体,不需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是 。 |
物质在空气中发生缓慢氧化和燃烧的共同点是( )A.放出热量 | B.发光 | C.达到着火点 | D.产物都是气体 |
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(14分)(1)根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称:① 、② 。 用A、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是 ; 还可以制取 气体(填化学式),可用 或 装置收集(填符号)。 (2)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究,下面请你回忆: ①实验时老师给你提供了二个集气瓶,一个是充满了 ,另一个是 ; ②回忆实验过程,完成下列空格
实验步骤
| 实验现象
| 加入的物质
| 水
| SO2+水
| a.
| 无现象
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| b.镁条或锌粒
| 无现象
|
| c.
| 无现象
| 溶液里有气泡产生
| ③探究结论:酸雨对森林有破坏,使植物枯萎,酸雨还能腐蚀用 作成的雕像、以及金属制品等。 |
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