物质在空气中发生缓慢氧化和燃烧的共同点是( )A．放出热量B．发光C．达到着火点D．产物都是气体

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物质在空气中发生缓慢氧化和燃烧的共同点是( )

A．放出热量

B．发光

C．达到着火点

D．产物都是气体

答案

解析

试题分析：物质在空气中发生缓慢氧化和燃烧的共同点是放出热量。选A。
点评：缓慢氧化是物质与氧发生缓慢的不易察觉的氧化反应，也会放出热量。

举一反三

（14分）（1）根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器的名称：①          、②         。
用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是                     ；
还可以制取      气体(填化学式)，可用     或     装置收集(填符号)。
（2）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了               ，另一个是                    ；
②回忆实验过程，完成下列空格

实验步骤	实验现象
加入的物质	水	SO₂+水
a．	无现象
b．镁条或锌粒	无现象
c．	无现象	溶液里有气泡产生

③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用
作成的雕像、以及金属制品等。

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燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是

A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉

B．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉

C．鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉

D．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉

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（14分）Ⅰ.用下列序号填空：
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙
能直接加热的玻璃仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；
Ⅱ.通过一个月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题：

⑴写出图中标示的仪器名称：①　  　，②　  　．
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为　　（填字母序号，下同），收集装置可选用　  　（写一种即可），取用高锰酸钾药品时，应选用仪器　　，写出该反应的化学方程式                                        　．
⑶注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至　                 　处．
②将注射器C连接到装置E的导管口处．
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到　             　，表示装置E的气密性良好．
④实验室用装置E制取二氧化碳时，收集装置可选用       ，检验二氧化碳已收集满的方法是                                          。如用注射器C替换长颈漏斗，优点是                       ，写出制取该气体的化学方程式                  。

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（4分）某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：

A         B        C         D         E         F
(1)A中发生反应的化学方程式为                         。
(2)B中白磷能够燃烧的原因是                        。
(3)E中的实验现象是                        。
(4)用F装置收集气体的依据是                          。

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根据下图所示实验，回答下列问题。

　
⑴ 图Ａ中反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；集气瓶中预先加水的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵ 图Ｂ中反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；实验后，发现进入集气瓶中的水的体积小于原瓶中空气体积的１/５，可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿（写一条即可）。
⑶ 图Ｃ操作中玻璃棒起＿＿＿＿＿＿作用，实验结束后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写一条即可）。

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