（6分）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂， 分别是固体和液体， 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究

题型：不详难度：来源：

（6分）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂， 分别是固体和液体， 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
⑴猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：         ，我知道它的反应类型是      。
（2）如果用下图中的F装置收集该气体， 我认为气体应从       端(填“a”或“b”)导入。

（3）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要       （填仪器名称），该气体应从      （填“a”或“b”）进入F中。

答案

⑴猜想：2H₂O₂  ====   2H₂O+ O₂ ↑ 反应类型是 分解反应
(2）    a     ； （3） 量筒   ，   b  ；

解析

试题分析：（1）能使带火星的木条复燃的气体是氧气，由于是固液反应不需加热，所以反应的化学方程式为2H₂O₂2H₂O+O₂↑，此反应类型为分解反应。
(2)由于氧气的密度比空气大，所以用F装置收集氧气时，应从a口进入；
（3）量取液体的体积应用到量筒，气体应该从b口进入，水由a口排出。
点评：本题主要考查了实验室制取气体的方法以及收集气体的方法，比较灵活开放．