下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是A.排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满B.加热固体制取氧气之后,应先把导管移开水面,再熄灭酒精灯C.没有二
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下列有关实验室制取氧气的说法不正确的是A.排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满 | B.加热固体制取氧气之后,应先把导管移开水面,再熄灭酒精灯 | C.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢就不会产生氧气 | D.氯酸钾加热制取氧气,可以用高锰酸钾来代替二氧化锰 |
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答案
C |
解析
A.排空气法收集氧气检验氧气是否集满,用带火星的木条放在集气瓶口,若复燃说明充满,说法正确,故不合题意; B.加热固体制取氧气之后,应先把导管移开水面,再熄灭酒精灯,说法正确,故不合题意; C.二氧化锰能加快过氧化氢的分解,没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢也会产生氧气,说法错误,故符合题意; D.氯酸钾加热制取氧气,可以用高锰酸钾来代替二氧化锰,说法正确,故不合题意; 故选C |
举一反三
写出下列反应的文字或符号表达式,并在括号内注明反应的基本类型: ⑴硫在空气中燃烧: ( ) ⑵氯酸钾和二氧化锰混合物加热: ( ) ⑶任写一个既是化合反应又是氧化反应的例子: |
请根据下列装置,回答问题:
⑴写出标号的仪器名称:① ② ⑵实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为 (填装置编号),该反应的文字或符号表达式为 ,试管口还缺少 ,其作用是 。 ⑶已知:通常情况下,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得,应选用的发生装置为 (填装置编号);收集装置不选C,因为 ,若用F装置收集二氧化碳,则气体应从 (选“a”或“b”)端进入。 |
有A、B、C、D、E五种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,银白色金属D在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。 ⑴ 写出各物质的名称或符号:A ,B ,C ,D ,E ⑵ 写出D在B中燃烧的文字或符号表达式 ; |
人类的生存离不开氧气.某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验: 探究一:以下是该小组探究影响H2O2溶液反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号
| H2O2溶液 浓度%
| H2O2溶液 体积/mL
| 温度/℃
| MnO2的 用量/g
| 收集氧气的 体积/mL
| 反应所需 的时间/s
| ①
| 5
| 1
| 20
| 0.1
| 4
| 16.75
| ②
| 15
| 1
| 20
| 0.1
| 4
| 6.04
| ③
| 30
| 5
| 35
| 0
| 2
| 49.21
| ④
| 30
| 5
| 55
| 0
| 2
| 10.76
| ⑴ 写出实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气的文字或符号表达式: 。 ⑵ 通过实验①和②对比可知,化学反应速率与 有关; 从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是: 。 ⑶ 通过上述实验 (填“能”或“不能”)说明使用MnO2可以加快H2O2溶液反应速率. 探究二:某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究. 已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷。 如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
⑴请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式 ⑵ 白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL. ⑶ 集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用? (填写序号) a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高. |
下列实验现象的描述正确的是 A.碳在氧气中燃烧生成白色火焰 | B.石蜡在氧气中燃烧发出白光,瓶壁有水雾 | C.铜丝在空气中加热生成氧化铜 | D.镁溶于白醋时没有气泡产生 |
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