氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化。请回答以下问题。⑴观察下列图表,氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中,质量分数由高到低的顺序为__________
题型:不详难度:来源:
氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化。请回答以下问题。 ⑴观察下列图表,氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中,质量分数由高到低的顺序为_____________________________________(填4种体系的名称)。
⑵下图是自然界中氧的部分循环示意图。从①~⑥中选择序号填空,消耗氧气的有__________________,产生氧气的有_________________。
⑶下列说法中正确的是______________(填字母标号) a.空气中的氧气含量永远不变; b.空气中的氧处于动态平衡; c.空气中氧气的浓度越高越好; d.氧气有百利而无一害; e.氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸。 |
答案
(1) 海水、人体、地壳、空气 (2) ①②④⑤ ③⑥ (3) be |
解析
(1)从图表中看出,人体中氧元素占65%,海水中占86%,空气中占21%,地壳中占48.6%,质量分数由高到低的顺序为:海水、人体、地壳、空气; (2)氧气的来源主要是植物的光合作用,消耗有动植物的呼吸、燃料的燃烧、金属锈蚀等,故消耗氧气的有①②④⑤,产生氧气的有③⑥; (3)a.空气中的氧气含量是基本不变,故a错误; b.空气中的氧既有消耗,又有获得,但空气中氧气含量基本不变,处于动态平衡状态,故b正确; c.空气中氧气浓度太高也会使人和动植物中毒,故c错误; d.氧气会使金属锈蚀,会使燃料爆炸等,故d错误; e.氧在自然界中既有单质,又有化合物,故e正确.故选be |
举一反三
实验室可用下列A或B装置制取氧气,用C装置收集氧气。 (1)写出C装置中仪器的名称:a ,b 。 (2)如果选用B、C装置制取并收集氧气,回答下列问题: 装入药品前,应先检查装置 ;试管中装入的药品是 ;当观察到C装置中 时,开始收集氧气;实验结束停止加热时,要先 ,然后再熄灭酒精灯。 |
今天是实验室的开放日.某小组的同学来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如上图所示,其中名称有错误的是_______(填字母)。 (2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是 _______。 |
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是_______,锥形瓶中应放入的物质是_______。 (2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_______(填字母,下同),要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为_______。 (3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是 。 (4)实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是_______(填字母,下同)。 A.生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热 D.反应便于控制 (5)若装置A中反应剧烈,则可以采取的措施是_______。 A.控制液体的滴加速度 B.用体积小的锥形瓶 C.加热反应物 |
镁带、硫粉分别在空气中燃烧,其相同点是A.都产生耀眼的白光 | B.都放出热量 | C.都是生成固体 | D. |
|
现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:(1)有气体生成的是 ;(2)生成固体的是 ;(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ;(4)不属于化合反应的是 。 |
最新试题
热门考点