在实验课上,同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验(装置如图).请回答下列问题:(1)实验过程中观察到装置B中的现象是                

在实验课上,同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验(装置如图).请回答下列问题:(1)实验过程中观察到装置B中的现象是                

题型:不详难度:来源:
在实验课上,同学们设计了实验室制氢气并测定生成氢气体积的实验(装置如图).请回答下列问题:
(1)实验过程中观察到装置B中的现象是                                  
(2)用理化知识解释此实验能测定生成氢气体积的原因                           
答案
(1)a导管口有气泡产生,紫色的石蕊溶液变成红色,广口瓶(或装置B;或集气瓶)中液面下降,b导管中液面上升;
(2)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(或锌与盐酸反应生成氢气)氢气难溶于水(密度比水小),装置A中气体增多(或气体分子数增多),使装置A、B中压强增大(或装置A、B连通,A中压强增大,B中压强也增大),大于外界气压,在内压作用下(或在压强差作用下;或气体膨胀),(红色)液体沿导管b进入量筒C中,C中液体的体积就是生成氢气的体积.
解析
根据实验室制取氢气的实验原理Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑知,A装置中产生的H2会从a导管口冒出,稀盐酸挥发后遇到紫色石蕊试液,紫色石蕊试液遇酸性物质则变红;又因为H2难溶于水,随着装置B中进入的H2体积的增大,装置A、B中压强增大,B中的液体沿导管b进入量筒C中;
举一反三
下面对某些实验现象的描述,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光
B.氢气在空气中燃烧,产生红色火焰
C.醋酸溶液滴入紫色石蕊试剂,溶液变成蓝色
D.氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液,出现蓝色沉淀

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请根据下列实验回答问题:

(1)A中为了防止生成物扩散到空气中污染空气,集气瓶中最好放入            溶液;
(2)B试验通过量筒中                     变化测出氧气的体积;
(3)写出C实验发生反应的方程式                      
(4)D实验烧杯中水的作用是                   
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老师为同学们提供了如下实验装置:

(1)写出带有标号的仪器名称:a      ;b         
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为               ,若选择A和E装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是         ,证明氧气已收集满的方法是                                        
(3)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中      
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(2012•台州)实验操作要规范,否则会影响实验效果,甚至可能发生事故.如图所示的两种错误操作,都会引起试管破裂.
(1)图甲中,加热固体药品时试管口高于试管底,试管口的冷凝水在   作用下会流到试管底.
(2)图乙中,用排水法收集气体后,未将导管从水槽中取出就撤去酒精灯,水槽中的水在
   作用下会流入试管.
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(2012•绍兴)根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性,回答下列问题:
 
空气
NH3
CH4
HCl
O2
密度/g•L﹣1
1.293
0.77l
0.717
1.629
1.43
溶解性
﹣﹣
极易溶
难溶
极易溶
难溶
(1)既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是     
(2)用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4,气体应从      端进入.
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