(10孝感10)、(4分)对知识进行归纳和整理时学习化学的一种重要方法。现有H2、CO、CH4、NH3四种气体,请按要求答题。(1)从不同角度指出四种气体的相同
题型:不详难度:来源:
(10孝感10)、(4分)对知识进行归纳和整理时学习化学的一种重要方法。现有H2、CO、CH4、NH3四种气体,请按要求答题。 (1)从不同角度指出四种气体的相同之处: ① 。 ② 。 (2)将其中任意一种气体与另外三种气体进行比较,指出它们的不同之处: ① 。 ② 。 |
答案
(每空1分)(1)①密度都比空气小;②通常情况下都是无色气体 (2)CO是氧化物,其余不是;②CH4是有机物,其余不是(或H2是单质,其余是化合物;NH3有刺激性气味,其余没有。其他合理答案参照给分) |
解析
:(1)从四种气体的密度及颜色的相同点解答即可. 故答案为:①密度比空气小②都是无色气体. (2)不同点可从物质分类的角度解决,可从单质化合物有机物作为出发点. 故答案为:一氧化碳是氧化物而其它三种不是 |
举一反三
(10宜昌24).(15分)通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题: (1)图24-1是实验室常用的制取气体的装置:
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,所选用的发生装置是 (填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是 。 ⑵小丽欲使用图24-2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
⑶小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是 ,我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式 。 ⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应。在实验室里,可用图24-3所示装置进行实验:实验中玻璃管内的粉末由红色变为 色,该反应的化学方程式为 ,通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是 。
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(10揭阳20).(7分)氯气(Cl2)通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体,密度比空气大,可跟水反应,反应后溶液呈酸性。实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气。实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置(包括干燥)、收集装置、尾气处理装置。回答下列问题: (1)制取氯气的发生装置应选用下左图中的 ,写出标号的名称 ;
(2)用上右图中的仪器(不一定全部用到)完成氯气的净化(包括干燥)、收集、尾气处理,其正确的连接方法是:A接 接 接F接 接 ; (3)在放入药品之前必须检查 。 |
(2010·辽宁鞍山,21)(5分)根据下图所示实验装置回答问题:
A B C D E (1)写出标号仪器的名称:① ;② ; (2)能用装置A制取的一种气体的化学反应方程式为 ,所需的收集装置是 (填序号)。 (3)能用装置B制取的一种气体的化学反应方程式为 ,所需的收集装置是 (填序号)。 |
(2010·辽宁鞍山,21)化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作 用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
A B C D E (1)写出指定仪器的名称:① ;② 。 (2)写出实验室中用过氧化氢、高锰酸钾两种途径制取氧气的化学方程式 、 。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先 ,然后 ,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂。 (4)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生和收集装置是 (填字母代号),反应方程式是 。 如果用该装置制取气体,反应进行较长时间后,将燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因可能是 。 |
(10无锡35)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请体分析并填空。
(1)写出图中标有①、②仪器的名称:① ② (2)若实验室选用B装置制氧气,则所用的药品是 (3)实验室用锌和稀硫酸制氢气,发生装置可选择 ,收集装置可选择 或F.若 选用F装置收集氢气,则氢气应从 口通入(填“a”或“b”)。 (4)该小组成员查阅资料知道:氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体;常温下 l体积水约能溶解2体积氯气,其水溶液叫氯水(具有挥发性);常温下,Cl2能和NaOH 溶液反应。实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2根据上述信息 判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列(I)~( Ⅳ)中的 。 (I)AD (II)AE (III)AFG (IV)AFH |
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