根据下列装置图填写有关空格:A B C DE F G H
题型:不详难度:来源:
根据下列装置图填写有关空格:
A B C D
E F G H I (1) 装置D中仪器②的名称为 。 (2) 实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,同时得到氯化钙和水。通常情况下,氨气的密度比空气小且极易溶于水。若要制得干燥的氨气,则装置的连接顺序为_______(填装置的编号)反应的化学方程式_______________________________ (3) 除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是________________________________,用到的蒸发装置 是 。(填序号),还必须用下列玻璃仪器组合中的 (填序号)才能完成实验。 ①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶 (4) 用氯化钠固体和水配制50克5%的氯化钠溶液,实验步骤____________________________。 若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数_____________ (填“>”或“<”,或“=”)5%。 |
答案
(1)分液漏斗 (2) AG 2NH4Cl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2O+2NH3↑ (3) 溶解过滤蒸发 B ① (4) 计算称量溶解 < |
解析
分析:(1)根据仪器的图形写出仪器的名称; (2)根据制取氨气的反应物的状态、条件和氨气的溶解性、密度判断制取和收集装置,并写出化学方程式; (3)粗盐提纯的步骤是溶解、蒸发、过滤;根据操作判断所用仪器; (4)根据公式:溶液的溶质质量分数=×100%计算判断. 解答:解:(1)装置D中仪器②的名称为分液漏斗. 故答案为:分液漏斗; (2)加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.是固固加热反应,我们可选用装置A作为发生装置;根据氨气密度比空气小且极易溶于水的性质可知,要用图中G向下排空气法收集.反应的化学方程式为 2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑. 故答案为:AG;2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O+2NH3↑. (3)要除去粗盐中不溶性杂质可以用过滤的方法,过滤前要先溶解;蒸发时可用酒精灯加热,蒸发皿作反应容器,还有铁架台,所以可以用装置B做反应容器;过滤、溶解、蒸发所用的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒,故可选①. 故答案为:溶解、过滤、蒸发,B,①; (4)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,要经过计算、称量、溶解几个步骤;根据公式:溶液的溶质质量分数=×100%可知,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,则溶液的质量会偏大,故所得溶液中氯化钠的质量分数小于5%. 故答案为:计算 称量 溶解;<. |
举一反三
今有A、B、C、D、E五种装置如右图示。
按要求回答问题(所选装置用其代号字母表示) (1)写出图中标号仪器的名称: ① ② ③ (2)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时, 发生装置选用_____,收集装置选用_____,该装置制取氧气的化学方程式为__________________________________。 (3)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用_____,收集装置选用_____,用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为____________________________________。 (4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答: ①硫化氢气体有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。 ②实验室制取H2S气体时,发生装置应选用_____,收集装置应选用_______(填仪器编号)(S-32)。 |
下列有关气体的制取装置或实验操作,错误的是 |
下图是实验室制取气体常用的实验装置,请回答下列问题。
⑴装置A中仪器a的名称是 ▲ 。B装置中试管口略向下倾斜的目的是 ▲ 。 ⑵小明同学准备加热由一种白色固体和一种黑色粉末组成的混合物来制取氧气,则用上述装置组装实验室制取和收集氧气的一组仪器组合是 ▲ (填装置代号字母), 该反应的化学方程式为 ▲ 。若用F装置进行排空气法收集氧气,则气体应从 ▲ 口进入(填b或c)。 ⑶若小明同学要收集一瓶较纯净的氧气,应该用 ▲ 装置,当观察到 ▲ 现象时开始收集,当观察到 ▲ 现象时说明氧气已经集满。氧气集满后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后 ▲ ,最后把集气瓶正放在桌子上。 ⑷乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ▲ ;收集装置是▲ 。 |
(8分)归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。
(1)写出标号仪器的名称:① ▲ 、② ▲ ; (2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点 ▲ (填序号)。A.需要加热 | B.需用催化剂 | C.没有气体参加反应 | D.生成的气体只有一种 | (3)气体发生装置A可用来制取O2,其反应的化学方程式为: ▲ , 可采用 ▲ 装置来收集较为纯净的该气体。(填序号) (4)化学上可通过多种反应得到NH3(NH3极易溶于水,密度比空气小),例如: a.2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑+2H2O b.CaO(固)+NH3·H2O=NH3↑+Ca(OH)2 结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号): 若选择上述反应 ▲ 作为实验室制取NH3的反应原理,则选用上图中的 ▲ 作为反应的发生装置, ▲ 作为反应的收集装置。 |
(2011年四川眉山,20题)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:
(1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式 。 (2)选择 装置组合来制备和收集氧气(填字母编号)。 (3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是 。 (4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是 。 |
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