(5分)看图回答下列问题。(1)右图所示的装置能用于固体类物质加热的反应,其中的物质可能是 或 。(2)若试管中的药品是碳酸氢铵,则管口有刺激
题型:不详难度:来源:
(5分)看图回答下列问题。
(1)右图所示的装置能用于固体类物质加热的反应,其中的物质可能是 或 。 (2)若试管中的药品是碳酸氢铵,则管口有刺激性气味的气体产生,管壁有 , 如将 产生气体通入澄清石灰水将会看到 。 (3)若要收集产生的气体,在试管口需增加 。 |
答案
(5分)(1)碳酸氢铵 高锰酸钾(碳酸铵、铜绿等能发生分解反应的固体物质均可) (2)水珠 浑浊 (3)单孔橡皮塞、导气管 |
解析
:(1)该装置用于固体类物质加热的反应,其中的物质必须符合:固体+固体,且需要加热;其中的固体可以是用于实验室制取氧气的高锰酸钾或氯酸钾,也可以是碳酸氢铵、铜绿等能发生分解反应的固体物质. (2)碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水,故试管壁上会出现水珠;二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊,故将产生气体通入澄清石灰水中将会看澄清的石灰水变浑浊. (3)收集气体需要通过橡胶塞和导管将气体导出,故需要增加单孔橡皮塞、导气管. 故答案为:(1)碳酸氢铵;高锰酸钾(碳酸铵、铜绿等能发生分解反应的固体物质均可);(2)水珠;变浑浊;(3)单孔橡皮塞、导气管. |
举一反三
(11分)现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
(1)写出对应序号的仪器名称: ④ ⑥ (2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时,可以选择的发生装置是 ,该反应的符号表达式为 。 要收集一瓶较纯净的氧气最好选择 装置来收集氧气。若加热高锰酸钾制取氧气过程中,发现试管破裂了,发生该问题可能的原因之一是: _ _。 (3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳,可选用的发生装置是_____。收集二氧化碳时应选择 装置。 (4)将二氧化碳依次通过如图装置,写出A、B 两处可观察到的现象,并加以解释:
A处:现象:________ _______, B处:现象:________ _______, 该实验体现的二氧化碳的性质有: (要求至少答出2点,否则不给分) |
(共10分) (1)用下列序号填空: ①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 能直接加热的玻璃仪器 ;吸取或滴加少量液体的仪器 ; (2)下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题:
①写出标号仪器的名称 ① ; ②写出用A装置制取氧气的文字表达式 ,收集装置可选用 (填标号);选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时,甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是: ;甲同学做完实验后,发现试管炸裂了,可能的原因有________________(请讲出其中的一条) ③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法,该方法制氧气有许多优点,如: (填序号)。 A.产物无污染 | B.不需加热 | C.需加热 | D.生成物只有氧气 | ④乙同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳,如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?________________________________,检查C装置气密性时,用止水夹夹紧右边的导气管,向分液漏斗内倒入水,打开活塞,若观察到__________________________,说明气密性好。 |
下列有关氧气的说法正确的是A.能供给呼吸 | B.化学性质比较稳定 | C.具有可燃性 | D.氧气可用于食品保鲜 |
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(4分)硫在氧气里燃烧,产生 色火焰,实验时,要在集气瓶中预先加入少量的水,其目的是 。请写出硫与氧气发生反应的文字表达式 。 |
(8分) 通过学习,我们掌握了制备氧气的一些方法,例如:A.分离空气 | B.加热分解高锰酸钾 | C.分解过氧化氢 | D.加热分解氯酸钾 E.电解水等等;也熟悉一些气体的制取和收集装置,例如: |
(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称:① ② (2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法制氧气的有 (填字母,下同)。要用到催化剂的反应有 。 (3)在上述收集装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气的是 。 (4)若以分解过氧化氢制取氧气为例,应选用的发生装置是 ;并写出对应的文字表达式 |
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