下面是学习化学第二单元课题3后,进行“制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并回答:(1)写出图中仪器的名称a______,b______.(2)若用过氧化氢溶液
题型:不详难度:来源:
下面是学习化学第二单元课题3后,进行“制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并回答:
(1)写出图中仪器的名称a______,b______. (2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则所选用的发生装置是______;能用D或E装置收集的气体,应具有的物理性质是______; (3)用C收集一瓶氧气后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是 ______. (4)若用高锰酸钾制取氧气,则该反应的化学方程式为______;制取时,发现固体粉末进入了导管,并且水槽内水变成红色,可能原因是______.若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为:a给试管加热b导管移出水面c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上;其操作的正确顺序是:______. (5)做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.
本流程我探究的内容是______.丙操作,为了使______与氧气完全反应,我的操作方法是______. |
答案
(1)熟记仪器名称即可得出答案:a 为铁架台,b 为水槽. (2)过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气反应物的状态是固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集; (3)将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃说明没有收集到氧气或收集到的氧气不纯.再考虑原因; (4)制取时,发现固体粉末进入了导管,并且水槽内水变成红色,说明高锰酸钾粉末进入了水槽,因为没有放棉花团所致;实验步骤是“查装定点收离熄”; (5)用到澄清石灰水是检验二氧化碳的生成,即探究碳燃烧的产物,由于碳燃烧能放出大量热,容易将瓶内氧气排出使木炭不容易继续燃烧,所以要将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中. 故答案为:(1)铁架台,水槽;(2)B,密度比空气小或难溶于水;(3)装置漏气、收集时间不够长、用错药品或药品变质等.(其它答案合理也可);(4)2KMnO4≜K2MnO4+MnO2+O2↑,试管口未放一团棉花,cfadbe;(5)木炭与氧气反应生成什么,木炭,将红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中. |
举一反三
根据下面的装置图回答问题:
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①______,②______. (2)小华想用氯酸钾制取比较纯净的氧气,他应选择的装置组合为______ (填序号).写出该反应的文字表达式为______,若要加热高锰酸钾制取氧气,你认为A装置中还缺少______,加热时试管口要略向下倾斜的原因______. (3)小张选用B和C装置制取氧气,写出实验室利用该套装置制取氧气的文字表达式______,若用F装置收集生成的氧气,气体应从______(选填“a”或“b”)端导入. (4)通过查阅资料得知: ①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水; ②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体. 小芳同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的装置组合是______(填序号),写出氨气和氧化铜反应的文字表达式是______. |
从安全、环保、节能、简便等因素考虑,实验室制氧气的下列方法最佳的是( )A.电解水:2H2O2H2↑+O2↑ | B.催化分解双氧水:2H2O2═2H2O+O2↑ | C.加热高锰酸钾:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ | D.加热氧化汞:2HgO2Hg+O2↑ |
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某同学用足量氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,快速收集一瓶氧气后发现产生气体速率明显下降(实验情况如图),接下来他应该( )A.将酒精灯位置升高 | B.将酒精灯向右微移 | C.再向试管中加入氯酸钾 | D.再向试管中加入二氧化锰 |
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如图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题: (1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是______,其气体发生装置可选择上图中的______(填标号)组合.从所选的组合中选择某一种仪器,写出它的名称:______,简要说出它的用途:______. (2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是______. (3)用F置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是______,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上. |
如图1是实验室提供的常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用).
(1)实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时,其发生装置必须选用上面仪器中的______(填序号),还缺少的仪器是______.反应的文字表达式为______,该反应的反应类型是______反应. (2)某同学在做该实验时,发现水槽中的水变红了,原因可能是______; (3)某同学用排水法收集氧气,结果发现收集到的氧气不纯,其原因可能是: a______;b______, (4)某同学在做该实验时,试管炸裂了,其原因可能是: a______;b______. (5)实验室里还可采用如图2装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气. 写出该反应的文字表达式:______.此装置中锥形瓶可用上图中的哪个仪器替代______,收集氧气的方法还可以用______. |
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