下列各图是九年级化学中常见的几个实验操作或实验装置，其中正确的是（A．实验室制取氧气B．气体通过洗气瓶C．收集CO2气体D．检查装置气密性
题型：不详难度：来源：
A． 实验室制取氧气 | B． 气体通过洗气瓶 |
C． 收集CO2气体 | D． 检查装置气密性 |
答案
B、气体通过洗气瓶时应从右面的导管进，左面的导管出，故图中所示操作错误．
C、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故图中所示操作错误．
D、检查装置气密性的方法是：将导管插入水中，手握住试管，如果导管口有气泡冒出，证明不漏气；图中所示操作正确．
故选D．
举一反三
请回答下列问题．
（1）写出仪器①的名称______．
（2）写出制氧气的文字表示式______．
（3）A装置中产生氧气后，在B装置中，进行氧气性质的实验，请完成实验报告
| 实验主要操作 | 实验现象 | 发生反应的文字表示式 | ||
| 将窗纱细铁丝缠绕在一段火柴梗上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应． | | | ||
| 将玻璃棒一端沾上适量的硫磺粉，在酒精灯上预热并引燃，伸入B装置中，发生反应． | | | ||
根据下图所示的实验装置图回答： （1）写出编号的仪器名称：①______；②______； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，如果要检验是否有氧气生成，可将带火星的木条接近导管口，如果______，说明有氧气生成； （3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为：  ______；制取并收集CO2，应选用的发生装置为______（填序号），收集装置为______（填序号）． （4）如果要检验二氧化碳是否收集满，可将燃着的木条______，如果木条熄灭说明二氧化碳已经收集满． （5）右图所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：______，植物油上方原有的空气对实验结果______（填“有”或“无”）明显影响． | ||||
| 为了避免实验失败甚至造成严重后果，实验必须严格遵循操作规则．实验室用氯酸钾制取氧气时，有以下操作和注意事项： ①实验开始时，要先检验装置的气密性，再装药品②在试管口放一团棉花③试管外壁要干燥④大试管口要略微向上倾斜⑤先均匀受热再固定加热⑥排水法收集氧气后，要先熄灭酒精灯，然后再把导管移出水面⑦有气泡往外冒就开始收集氧气．其中正确的是______、______、______（填写相关序号）． | ||||
实验室制取氧气时，必须满足的条件是（ ）
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对氧气的探究 （1）标号仪器的名称为：①______，②______． （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为______．在甲、乙两套发生装置中，你选择的是______，另一套装置的错误是______，容易导致的后果是______． （3）收集氧气时，可以根据氧气的______和______选择不同的收集方法．要收集一瓶较纯净的氧气，最好选择上图中的______装置． （4）如果用B装置进行收集，需要验满，方法是：将带火星的木条伸到______，木条复燃，证明氧气已集满．某同学在锥形瓶内出现大量气泡时，用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未觅木条复燃，其原因可能是______． （5）某研究小组对用H2O2分解的实验条件进行探究．他们进行以下试验： ①往盛有5mL 5%H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃 ②往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃 ③往盛有5mL w%H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃 ④经检验，②③中反应的试管中管中仍然有a g MnO2和a g Fe2O3． 研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据．用足量等体积H202溶液制取相同体积02所需的时间 |