实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止;试管内的固体剩余物有______和______.检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时,应将带火星的木

实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止;试管内的固体剩余物有______和______.检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时,应将带火星的木

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实验室用氯酸钾和少量的二氧化锰混合加热至氧气不再发生时止;试管内的固体剩余物有______和______.检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时,应将带火星的木条______;若检验氧气是否充满集气瓶时,应将带火星的木条______.
答案
实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,加热至气体不再产生,试管内固体剩余物是氯化钾和二氧化锰,其中氯化钾是产物,二氧化锰是催化剂.因为氧气有助燃的性质,所以检验集气瓶中存放的无色气体是否为氧气时,应将带火星的木条伸入集气瓶内,看是否复燃;若检验氧气是否充满集气瓶时,应将带火星的木条放在集气瓶口,看是否复燃.
故答案为:氯化钾;二氧化锰;伸入集气瓶内,看是否复燃;放在集气瓶口,看是否复燃.
举一反三
实验小组用如图所示的实验装置进行实验.
实验目的:测定一定量的高锰酸钾加热产生氧气的体积
实验步骤:
第一步:称取3g高锰酸钾固体放入装置①的试管中,装置①的试管中发生反应的化学方程式为______.
第二步:______把装置①、②、③连接,______点燃酒精灯给试管加热(横线上填“先”或“后”)这样做的理由是______,装置接口的连接顺序是______.
第三步:当装置②中的液面不再变化时,移去酒精灯,试管冷却后,断开连接.将装置②的集气瓶密封,并贴上标签备用.
第四步:取出量筒内的导气管,读取量筒内水的体积并记录.读数时,视线必须与______保持水平.魔方格
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小红同学用加热高锰酸钾的方法,实验装置示意图如图1
回答下列问题:
(1)写出下列序号仪器的名称:
①______,②______,③______.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式为:______.
(3)实验室制取氧气的主要操作步骤有①从水槽中取出导管   ②检验装置的气密性
③停止加热  ④收集气体  ⑤加热  ⑥加入药品,请写出正确的操作顺序(填序号):______.
(4)小红做该实验出现了下列异常现象,请你分析其原因:
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现象原因
水槽中水呈紫红色
水被倒吸沿导管进入试管中
下图是实验室制取氧气的装置图.

魔方格

回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是______,锥形瓶中应放入的物质是______.
(2)写出该方法制取氧气的化学方程式______;要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置(填字母)______.
(3)利用E图做铁丝燃烧实验时,应注意在瓶底______,防止实验时造成集气瓶底炸裂.还应注意把铁丝绕成螺旋状,原因是:______.
(4)铁丝在空气中______(能/不能)燃烧,在纯净的氧气中可以剧烈燃烧,你认为主要的原因可能是______不同,写出该反应的化学方程式______.
请你结合下列装置图回答问题:

魔方格

(1)实验室用甲装置制氧气的化学方程式是______.反应结束后冷却,往试管中加入足量的水,搅拌、过滤,得到黑色粉末.该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生,反应的化学方程式是______.
(2)某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳.实验过程中,可观察到试管里产生______色沉淀,反应的化学方程式是______.产生沉淀后继续通入二氧化碳,过一段时间后,发现沉淀溶解变成澄清溶液.为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小组的同学进行了相关探究.
【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液?
【查阅资料】碳酸盐溶于酸,碳酸氢钙[Ca(HCO32]溶于水.
【猜想与假设】①溶液呈酸性;②反应生成了碳酸氢钙.
【实验与结论】
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实验操作实验现象实验结论
实验Ⅰ:______测得被测液的pH=8猜想①______.
(填“成立”或“不成立”)
实验Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中,加入______.有气体产生反应的化学方程式为:
______.猜想②成立.
实验室常采用分解过氧化氢溶液(二氧化锰作催化剂)的方法制取氧气,如图所示.
(1)写出该反应的化学方程式______.
(2)可采用______方法收集O2,该方法也适于收集CO2
(3)如果锥形瓶中的反应过于剧烈,应该采取的措施是______.魔方格