实验室制取氧气,选择药品时应遵循什么原则?①______,②______,③______,④______,⑤______.

实验室制取氧气,选择药品时应遵循什么原则?①______,②______,③______,④______,⑤______.

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实验室制取氧气,选择药品时应遵循什么原则?①______,②______,③______,④______,⑤______.
答案
分析几种可以获得氧气的方法:分离液态空气,低温高压,实验室难以达到;氧化汞分解,生成有毒物质,污染环境;电解水的方法,因为耗能多且操作复杂;分解双氧水即过氧化氢溶液、氯酸钾、高锰酸钾,装置简单、反应条件不高、无毒害污染、药品易得价格低廉.
故答:必须含有相关成分,易于反应常温更好,装置简便易于操作,无毒无害没有污染,节约能源价格便宜.
举一反三
实验室中通常采用以下几种方法制取氧气:
①氯酸钾
加热,二氧化锰


氯化钾+氧气(提示:氯酸钾,400℃时分解放出氧气)
②高锰酸钾
加热


锰酸钾+二氧化锰+氧气(提示:高锰酸钾,受热分解而放出氧气)
③过氧化氢→水+氧气(提示:过氧化氢俗称双氧水,常温下较浓的溶液会缓慢分解成水和氧气,若与二氧化锰混合,会大大加快反应速度,迅速放出氧气.每100ml大约1.80元.)选择制取氧气的最佳方是:______
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制取氧气的原理(写文字表达式)
(1)______
(2)______
(3)______
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气体的收集方法由以下几种,你能从中选出收集氧气的方法并说出他们的依据吗?
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排水取气法向上排空气法向下排空气法
 
魔方格

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难溶于水或不易溶于水且不和水发生化学反应的气体不与空气中的任何成分发生化学反应,密度比空气大不与空气中的任何成分发生化学反应,密度比空气小
今天又是实验开放日,李老师给同学们准备了以下实验装置:

魔方格

(1)制取任何气体之前,必须先检查发生装置的______
(2)用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气:该反应的文字表达为:______,选择的发生装置是______
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(填序号),如用图所示装置代替此发生装置,其优点是______.在这个反应中二氧化锰起的作用是______,如果此实验中所用二氧化锰的量偏多,取用等质量的同种双氧水制取氧气时,所制得的氧气质量______(填“增多”、“减少”或“不变”).
(3)加热高锰酸钾制氧气:其文字表达式为______,选择的发生装置是______(填序号),因为氧气不易溶于水,收集氧气的装置为______(填序号),实验完毕时,为防止水槽中的冷水倒吸入热的试管底部,造成试管炸裂,那么停止加热时的操作顺序是先______,然后______.
实验完毕时,如发现瓶中氧气呈紫红色,其原因可能是发生装置中缺少______.
在(2)(3)两种方法制氧气的途径中,______【填“(2)”、“(3)”】能体现绿色化学的要求,其理由是:______.
观察是科学探究的重要环节.小明同学利用下图所示的装置和药品制取氧气,请写出该反应的化学反应方程式:______;在实验过程中,小明发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止,造成了药品的浪费.

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(1)小明作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后,还可观察到______的现象.
(2)为了能够随时控制反应的发生和停止,请你选取以下用品,也可自选其他仪器对装置加以改进(至少写出两种改进的思路).

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思路一:______;
思路二:______.