如图所示是实验室常用的实验仪器与装置．回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①______；②______．（2）实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液
题型：不详难度：来源：
（1）写出标号仪器的名称：①______；②______．
（2）实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、加热氯酸钾等．写出用过氧化氢制氧气的文字表达式：______．
（3）采用分解过氧化氢制氧气有许多优点，如：______（填序号）．
①产物无污染；②不需加热；③需加热；④生成物只有氧气．
（4）甲同学用分解过氧化氢的方法制取并收集氧气，应分别选择______（填字母）装置；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是______，其作用是：______；加入药品前应注意检查装置的______性．
（5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，写出加热高锰酸钾制氧气的文字表达式______，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：______；用该方法制氧气，发现氧气始终收集不满，写出一条可能的原因______．
答案
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢
| 二氧化锰 |
| 二氧化锰 |
（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，因此产物无污染，反应条件不需要加热，故选择①②；故填：①②；
（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰是催化剂，起到催化作用；发生装置属于固液常温型B装置；因为氧气不易溶于水，密度比空气大，故收集装置E（向上排空气法）、C（排水法）；故可以选择BC或BE组合；为防止装置漏气而收集不到气体，因此加入药品前应注意检查装置的气密性；故填：BC或BE；二氧化锰；催化作用（或加快过氧化氢的分解）；气密；
（5）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式：高锰酸钾
| 加热 |
| 加热 |
举一反三
（1）仪器a的名称是______．A装置中反应的化学方程式是______．用带火星的木条检验
a中的气体，观察到木条着火，则该气体是______．
（2）装置B可制取氧气，用高锰酸钾制氧气的化学方程式是______．当气体收集满后，
从水槽中取出集气瓶的正确操作顺序是______（填序号，下同）．
①将导气管移出集气瓶口 ②将集气瓶和玻璃片一起移出水面
③在水面下用玻璃片盖住集气瓶口 ④将集气瓶正放在桌面上
（3）小华同学用浓盐酸与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是______．
①产生的CO2直接使石蕊变红
②挥发出的氯化氢气体溶于水，使石蕊试液变红
③产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红．
（1）写出仪器①、②的名称①______；②______．
（2）实验室常用______色的高锰酸钾来制取氧气，请写出反应的化学方程式：______．
（3）A图中试管口略向下倾斜的原因是______；试管口放一团棉花的原因是______；用B装置收集氧气，验满的方法是______．
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3．
问题：
（1）MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是______．
（2）实验 ②、③中H2O2的浓度（w%）以______为宜，你的理由是______．
（3）写出实验②化学反应的方程式______．
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
