通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸D．分解过氧化氢E．

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通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水
B．分离空气
C．加热高锰酸
D．分解过氧化氢
E．
（1）在上面的E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法；
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：① ② ；试管内发生反应的符号表达式是；

（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了                        ，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为                                            ；
（4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是                        ；
（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置           （选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是                            ；可选用丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从                        （“a”或“b”）端导入，并在瓶内装满水；若瓶内只有空气，气体从                          （“a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气．

答案

（1）氯酸钾

氯化钾+氧气
（2）试管；集气瓶；高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）防止水倒流而炸裂试管；试管口没有棉花团；
（4）试管炸裂
（5）甲；过氧化氢；b；a

举一反三

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①__________；②_____；③__________；④_______．（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①___________________；②_______________________________．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和___________（填字母）进行组装，此化学方程式___________________．小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是__________，在两个反应中它起________作用．请你写出小晴制取氧气的化学方程式　_____________．
（4）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点　____________．
（5）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口________通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为__________________________________．
（6）小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快．于是她惊奇地告诉同学小晴：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小晴同学经过思考后，认为小雨同学得出的结论不科学． ①小晴的理由是：_________________________． ②如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂：______________________． ③高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是：______________________

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依据下列装置示意图，请回答问题：

(1)仪器a的名称是___________；
(2)用MnO₂催化H₂O₂溶液制取氧气，应选择的发生和收集装置是________ (填字母)，反应的化学方程式为________；
(3)装置E中，潮湿的滤纸起到的作用是________。

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某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器的名称a _________ ；b ___________
（2）请写出能用B装置制取氧气的化学方程式___________ ；
（3）若发生装置选A，收集装置选C，则制取该气体的化学反应方程式为 ____________。

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根据实验装置图，回答下列问题：

（1）写出带有标号仪器的名称：①                ；②                       ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置用              ，所选发生装置中还需添加的物质是                 ，否则                                              ；实验中，如果发现试管破裂，原因可能是                                       （填操作失误方面的原因）．为了得到较纯净的氧气所选用的收集装置是           ．如用正放在空气中的F装置来收集氧气，则氧气从         （填“a”或“b”）端通入．
（3）F装置还可储备氧气，若用水将装置中的氧气排出，水应从         （填a或b）端通入．
（4）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H₂S）气体．制取硫化氢气体的发生装置可以选用            （填编号）．

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根据下列实验装置图回答问题．

（1）写出标有序号的仪器名称：①               ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为                   （填字母），该反应的文字表达式是                                                                                         ；
主要实验步骤有：①加热  ②向试管中装药品  ③检查装置气密性  ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热   ⑥将导管从水槽中取出 ⑦连接仪器．正确的实验操作顺序是                                （填序号）．其中检查装置气密性的方法是                                                                                      ．当实验中观察到                                                                                       ．
（3）收集氧气可选用上图中的                             装置（填字母），理由是                                               ．若用如下图装置用排水法收集氧气，气体应从           （选填“a”或“b”）端导入；若用排气法收集氧气，气体应从              （选填“a”或“b”）端导入．

（4）实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，氢气是一种无色无味，难溶于水，相同条件下密度比空气小的气体，可以燃烧．根据上述信息回答：实验室制取氢气的发生装置为（填字母，下同），收集装置为．

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