将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，装入试管中加热到不再产生气体，试管中的固体共有[ ]A．2种B．3种C．4种D．5种

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将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，装入试管中加热到不再产生气体，试管中的固体共有[ ]
A．2种
B．3种
C．4种
D．5种

答案

举一反三

向a、b两只试管中分别加入等质量的氯酸钾[KClO₃]，向b管中加入1克二氧化锰，同时加热，则反应时间（t）和生成氧气质量（m）的关系图正确的是[ ]
A．

B．

C．

D．

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下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图

（1）若用装置A制取氧气，装置中放入的药品为：_________ 和_________．
（2）若用装置B制取氧气，写出一个反应的化学方程式：_________．
（3）若想用排水法收集干燥的氧气（C中盛满水），则装置端口连接顺序是a_________→ _________ → _________ → _________ → _________ ．

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下列关于实验室制氧气用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是[ ]
A．先给试管预热，再对着药品加热
B．先检查制氧装置的气密性，再装药品
C．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
D．等导管口排出的气泡连续均匀后，再开始收集

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实验室常用下列装置制取有关气体．请回答下列问题：

　　　　　　A　　　　　　　　　　　　B　　　　　　　　　甲　　　　乙
（1）写出编号仪器的名称：①_________ ②_________③ _________ ④ _________ ．用上图A装置制备氧气待实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，理由是： _________ ．此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是： _________ ．
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如右图所示：要利于控制，并节约药品，应选用的发生装置是 _________ （选填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧气，当产生 _________ 气泡时，才开始收集．
（4）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的反应表达式： _________ ．
（5）实验室里可采用B图装置，通过用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢的方法制取氧气．写出该反应的表达式： _________ ．
（6）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是 _________ ；
（7）实验时用过氧化氢溶液和二氧化锰代替加热高锰酸钾制取氧气，优点是 _________ （填编号）；
①生成物中只有氧气 ②不需加热 ③需加热．

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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H₂O₂）俗称双氧水，是一种无色液体，常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂．过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气；分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．回答下列问题

（1）分液漏斗中应加入的物质是_________________ ；锥形瓶中应放入的物质是__________ ．
（2）写出利用该方法制取氧气的反应的文字表达式：______________________；要想收集一瓶纯净的氧气，最好选择装置___________（填字母）．
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过了一段时间后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是___________________．
（4）如果在实验室中用此方法代替加热高锰酸钾制取氧气，请简述其优点有哪些．（至少写出两点）_______________________；_________________________ ．
（5）小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气，准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验，他在瓶底都加了少量水．请你来想一想，加水的目的分别是什么？_____________________________________；________________________．

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