化学实验课上,老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体。小静同学取了少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体,请你和小静同学一起对该气体进行探

化学实验课上,老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体。小静同学取了少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体,请你和小静同学一起对该气体进行探

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化学实验课上,老师在实验桌上摆放了两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体。小静同学取了少量试剂在试管中混合,立即产生了一种无色气体,请你和小静同学一起对该气体进行探究。
(1)你猜想该气体是________,生成该气体的化学方程式是_____________。
(2)在下表中填写验证该气体的实验方案。
答案
举一反三
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实验步骤实验现象结论
 
“略”(答案合理即可)
小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。
查阅资料:2H2O22H2O+ O2↑;常温下氧气密度为1.42g/L。
设计原理:将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合,测定反应产生的氧气的质量,计算出H2O2的质量,继而得双氧水溶液中溶质的质量分数。
过程方法:
(1)小海首先设计(如左图):向装有样品溶液(20 g)的锥形瓶(75 g)中投入0.5g二氧化锰,待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1 g,则产生氧气的质量是_______g,双氧水溶液中溶质的质量分数为_____________________。

(2)小林对小海的设计提出质疑后,设计如中图的方案(只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管),请你说明小林质疑的理由是____________________ 。
(3)小明通过思考后,觉得他们的方案误差都较大,于是小明设计如右图的方案(试剂用量不变)。请你说明小明认为他们误差较大的原因:_________________。如果要满足小明的要求,该实验需用_______________mL的量筒。
图10是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(提示:以下所选装置均填装置标号)

(1)写出序号为①②③的仪器名称:①      ;②      ;③____________。
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的反应的化学方程式          
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是             
②收集所得气体可选用的一种装置是   ______  
③如何检验收集的气体是氧气?__________________
(3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。

根据以上实验事实,下列说法中正确的是_________ (填写相应的标号)。
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
实验室常用于制取氧气的方法有:a加热高锰酸钾固体;b用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气。

(1)写出指定的仪器名称 ① _______ ② ________ ③ ________
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是_________(填a或b) ,该装置收集氧气的方法是_________, 写出试管中发生反应的化学方程式为_______________________。
(3)采用方法b制取氧气的化学方程式为__________________。为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在_______,这是利用了氧气___________、_________的性质。而判断A装置中集气瓶集满氧气的现象是______________________。  
小明和几位同学利用下列装置制取氧气:

(1)写出装置中标号仪器的名称。①__________;②__________。
(2)实验室用高锰酸钾加热并用排水法收集制取氧气。
①其反应的化学方程式为____________________;
②应选择的气体发生装置为_________(填序号);原因_________________。
③先检查装置的__________,利用酒精灯加热时,应用酒精灯的________进行加热(填“内焰”、“外焰”或“焰心”); 实验完毕,为防止水槽里的水倒吸入试管内,应先____________ (填“熄灭酒精灯火焰”或“把导气管移出水槽”)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合,并用排空气法收集制取氧气。
①其反应的化学方程式为_________________;该反应属于_________反应。(填“化合”或“分解”)
②该反应过程中二氧化锰起_________作用。实验结束后,小明同学问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因______________(写一个)。
若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液,加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体。则下列说法不正确的是
[     ]
A.反应前后MnO2的化学性质不变
B.该反应的化学方程式为2H2O2 == 2H2O+O2
C.产生的气体高温时能与磷、硫等发生氧化反应
D.如果用右图装置收集该气体,则气体应从b端进入