小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。 查阅资料:2H2O22H2O+ O2↑;常温下氧气密度为1.42g/L。 设计原理:将一定质量的双氧

小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。 查阅资料:2H2O22H2O+ O2↑;常温下氧气密度为1.42g/L。 设计原理:将一定质量的双氧

题型:河北省期末题难度:来源:
小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。
查阅资料:2H2O22H2O+ O2↑;常温下氧气密度为1.42g/L。
设计原理:将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合,测定反应产生的氧气的质量,计算出H2O2的质量,继而得双氧水溶液中溶质的质量分数。
过程方法:
(1)小海首先设计(如左图):向装有样品溶液(20 g)的锥形瓶(75 g)中投入0.5g二氧化锰,待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1 g,则产生氧气的质量是_______g,双氧水溶液中溶质的质量分数为_____________________。
(2)小林对小海的设计提出质疑后,设计如中图的方案(只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管),请你说明小林质疑的理由是____________________ 。
(3)小明通过思考后,觉得他们的方案误差都较大,于是小明设计如右图的方案(试剂用量不变)。请你说明小明认为他们误差较大的原因:_________________。如果要满足小明的要求,该实验需用_______________mL的量筒。
答案
(1)0.4; 4.25%
(2)氧气会带走水蒸气
(3)托盘天平的精确度为0.1g,误差较大;需用500 mL量筒(因为产生氧气的体积约是282 mL)。
举一反三
图10是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(提示:以下所选装置均填装置标号)
(1)写出序号为①②③的仪器名称:①      ;②      ;③____________。
(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的反应的化学方程式          
①该装置中试管口要略向下倾斜目的是             
②收集所得气体可选用的一种装置是   ______  
③如何检验收集的气体是氧气?__________________
(3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中,采取了以下实验步骤:
①取5只250mL集气瓶,分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为1、2、3、4、5;
②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去;
③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中,把观察到现象和计算数据,填入下表。
根据以上实验事实,下列说法中正确的是_________ (填写相应的标号)。
A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时,带火星的木条就能复燃
C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
实验室常用于制取氧气的方法有:a加热高锰酸钾固体;b用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气。
(1)写出指定的仪器名称 ① _______ ② ________ ③ ________
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是_________(填a或b) ,该装置收集氧气的方法是_________, 写出试管中发生反应的化学方程式为_______________________。
(3)采用方法b制取氧气的化学方程式为__________________。为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在_______,这是利用了氧气___________、_________的性质。而判断A装置中集气瓶集满氧气的现象是______________________。  
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
小明和几位同学利用下列装置制取氧气:
(1)写出装置中标号仪器的名称。①__________;②__________。
(2)实验室用高锰酸钾加热并用排水法收集制取氧气。
①其反应的化学方程式为____________________;
②应选择的气体发生装置为_________(填序号);原因_________________。
③先检查装置的__________,利用酒精灯加热时,应用酒精灯的________进行加热(填“内焰”、“外焰”或“焰心”); 实验完毕,为防止水槽里的水倒吸入试管内,应先____________ (填“熄灭酒精灯火焰”或“把导气管移出水槽”)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合,并用排空气法收集制取氧气。
①其反应的化学方程式为_________________;该反应属于_________反应。(填“化合”或“分解”)
②该反应过程中二氧化锰起_________作用。实验结束后,小明同学问:“我用带火星的木条伸入集气瓶中,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因______________(写一个)。
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液,加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体。则下列说法不正确的是 [     ]
A.反应前后MnO2的化学性质不变
B.该反应的化学方程式为2H2O2 == 2H2O+O2
C.产生的气体高温时能与磷、硫等发生氧化反应
D.如果用右图装置收集该气体,则气体应从b端进入
题型:0123 期中题难度:| 查看答案
通过两个多月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a________;b________。
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______________;装置B也可以用来制取氧气,比较A、B这两个装置,B装置的一个突出优点是:__________。
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体混合制取氧气,他选择上述装置中的_________(填字母)与D装置进行组装。请你写出小李制取氧气的化学反应方程式:___________________;若他在实验过程中导致试管破裂,请你帮他分析可能造成的原因:_____________(任写一点) 。
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。小李同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取并收集一瓶氨气,他应选择的一套制取气体的装置是___________________。(填字母)
题型:0123 期中题难度:| 查看答案
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