科学探究是奇妙的过程。陈静同学在进行实验探究之前，准备了如下图所示的实验装置。请你帮她完成以下实验内容。 (1)写出编号所指的仪器名称：①
题型：竞赛题难度：来源：
(2)在实验室里，通常用过氧化氢. 氯酸钾和高锰酸钾等三种物质来制取氧气。你认为用以上的 来制取氧气时，更能体现化学实验室的“绿色化学”。若用该物质来制取氧气，在加入药品前应先检查装置的 。收集氧气的实验装置可以选用 (填序号)，理由： 。
答案
(2)过氧化氢（或H2O2）；气密性；C或D；O2密度略大于空气或O2不易溶于水
举一反三
2KCl+3O2↑ ②2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ ③2H2O2
2H2O+O2↑。根据下面提供的实验装置回答以下问题：(1)你认为用 (填序号)反应原理来制取氧气最好，请你说出理由 。
（3）制取气体时装置的选择应考虑的因素是 。
（4）该同学用排水法收集一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验，当收集满氧气后发现集气瓶内没有预先留有少量的水，请你帮助他想出一个办法，在不混入空气的情况下向集气瓶中加入少量的水，你的办法是 。
（5）在做硫燃烧的实验时，集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液，它的目的是 。
根据“燃素”理论推知：燃烧后物质的质量应该减少，但法国化学家拉瓦锡在研究磷以及一些金属燃烧时，应用天平作为研究工具，作了大量实验，实验结果都与“燃素理论”相违背。他大胆质疑，尊重实验事实，进入深入研究，克服重重阻力，打破了“燃素理论”真正发现了氧气。请回答：
（1） 拉瓦锡之所以成为氧气的真正发现者，应该归功于他具有_________________的科学精神。
（2） 拉瓦锡推翻“燃素理论”的实验事实是_________________________________。
（3） 用学过的理论解释磷燃烧时质量的变化情况_____________________________。
（4） 写出实验室制取氧气的化学方程式_____________________________________。
（5） 实验室可以用______________________________法收集氧气。
（6） 用（4）（5）中的方法制取并收集氧气，需要用到的玻璃仪器是 （填序号）。
a试管 b漏斗 c酒精灯 d导管 e胶头滴管 f集气瓶 g量筒 h玻璃水槽
（1）双氧水分解的化学方程式是_______________________________________。
（2）欲分离反应后得到的二氧化锰，用到的仪器除烧杯、玻璃棒外，还有__________。
（3）实验室用此法代替氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，请你简述其优点①_________②__________。
（2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的 （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有 ，则说明该装置不漏气。
（3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是 。
（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是 。
【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？
【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质
【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表（不一定要填满）：