除去CO2中混有的少量CO,采用的方法是 ( )A.通入石灰水B.通过灼热的CuOC.通入石蕊试液D.通过灼热的木炭
题型:不详难度:来源:
除去CO2中混有的少量CO,采用的方法是 ( )A.通入石灰水 | B.通过灼热的CuO | C.通入石蕊试液 | D.通过灼热的木炭 |
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答案
B |
解析
A、通过澄清的石灰水,二氧化碳被反应掉,而一氧化碳除不去,故A错误; B、通过灼热的氧化铜,一氧化碳可以还原氧化铜生成二氧化碳,而二氧化碳不参与反应,可以除去一氧化碳,故B正确; C、酸可以使石蕊试液变红,但一氧化碳和二氧化碳都不会使石蕊试液有变化,故C错误; D、二氧化碳通过灼热的木炭,会使二氧化碳变成一氧化碳,故D错误. 故选B. |
举一反三
(4分)下图所示的三个实验中,实验1说明二氧化碳具有的性质是 ; 实验2瓶中发生反应的化学方程式为 ; 实验3中观察到的现象是 ; 大理石与稀盐酸反应的化学方程式为 。
实验1 实验2 实验3 |
(6分)2009年12月7日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会,低碳经济成为大会的主题。减收二氧化碳的排放,减轻温室效应刻不容缓。 (1)为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有: (2)二氧化碳气体转变为液体时将会 能量(填“释放”或“消耗”); (3)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为: ; |
二氧化碳作氧化剂的反应是
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图—1是实验室制取二氧化碳气体的装置图,请回答下列问题: ①写出仪器A的名称 (1) 。 ②检查此装置的气密性时,关闭弹簧夹,从仪器A处注入适量的 (2) 形成液封后,若看到仪器A内 (3) ,则表明装置气密性良好。 ③为了制得较多的二氧化碳,可对图—1中所示仪器进行改变,请写出你的方法 (4) 。 ④同学们在图—1装置不漏气、操作正确、加入药品足量且质量相等的情况下同时进行了实验, 以下是他们的的实验记录:
| 甲
| 乙
| 现象
| 产生气泡缓慢并逐渐停止。
| 反应剧烈,产生气泡很快。
| 请分析产生上述两种现象的可能的原因: 甲同学: (5) ;乙同学: (6) 。 经过以上实验分析,你认为影响反应速度快慢的因素有 (7) 等。 丙同学重新选择药品,进行实验并观察到产生气泡速度适中。但是将产生气体通入足量的澄清石灰水,澄清石灰水不浑浊。请你分析可能的原因: (8) ; ⑤同学们在图—1装置中添加了多孔隔板,得到了图—2所示装置。添加多孔隔板的作用是 (9)。 实验过程中,将固体药品放在 (10) (填a或b)处,从A处加入一定量液体,从而产生二氧化碳。若关闭弹簧夹,继续反应产生的二氧化碳会使容器内 (11) ,将液体压回仪器A中,使固体与液体 (12) ,反应即自行停止。
⑥请写出证明二氧化碳气体已经集满的方法 (13) 。 ⑦同学们确定了合适的药品进行实验,成功收集到0.01mol二氧化碳气体。实验中消耗了10克盐酸(假设溶质全部反应完),请问该盐酸溶液溶质的质量分数?(根据化学方程式列式计算) |
下列有关二氧化碳的说法不正确的是 A.能用于灭火 | B.能引发“温室效应” | C.能促进绿色植物光合作用 | D.能与人体血红蛋白结合而使人中毒 |
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