(9分)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。(1)该反应的化学方程式为 (2)图Ⅰ表示加
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(9分)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。
(1)该反应的化学方程式为 (2)图Ⅰ表示加入药品前的一个操作,其目的是 。 (3)检验生成的气体是二氧化碳的方法是 。 (4)实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行。某小组经研究,用图Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2(反应物为稀硫酸和石灰石)。 ①该方法中加热仪器名称是 ; ②推测:在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热,目的都是 ③思考图Ⅱ方法,你认为相比用稀盐酸和石灰石反应,其改进的出发点是 对比两种方法,你认为要进行实验改进,关键是 。 |
答案
(1)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O (2分) (2)检查装置的气密性(1分) (3)将生成的气体通入澄清石灰水,观察是否有变浑浊的现象(2分,各1分,只写方程式扣1分 ) (4)①酒精灯(1分) ②增大硫酸钙在溶液中的溶解度(1分) ③原方法中的盐酸具有挥发性,随二氧化碳溢出,干扰部分性质实验的完成 (1分) 进行实验,并在实验过程中发现问题(1分) |
解析
分析:二氧化碳的实验室制法的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;注意事项,如检查装置的气密性;二氧化碳的检验方法,将生成的气体通入澄清石灰水,观察是否有变浑浊的现象.实验室制取二氧化碳药品中的稀盐酸具有挥发性,导致产生的二氧化碳不纯,干扰部分性质实验的完成,因此改用稀硫酸与石灰石反应,但是反应中产生的硫酸钙微溶于水,因此本实验的改进中又加入了氯化铵和加热的目的应当是朝着有利于实验进行的方向发展的,可以推测目的是增大硫酸钙在溶液中的溶解度. 解:二氧化碳的实验室制法的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;为防止气体不纯或无法收集,实验前先检查装置的气密性;二氧化碳的检验方法,将生成的气体通入澄清石灰水;稀盐酸具有挥发性,导致产生的二氧化碳不纯,干扰部分性质实验的完成;加入氯化铵和加热的目的应当是朝着有利于实验进行的方向发展的,因为反应中产生的硫酸钙微溶于水,会阻碍反应的进行,所以上述操作是为了增大硫酸钙在溶液中的溶解度. 故答案为: (1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (2)检查装置的气密性 (3)将生成的气体通入澄清石灰水,观察是否有变浑浊的现象 (4)①酒精灯②增大硫酸钙在溶液中的溶解度③原方法中的盐酸具有挥发性,随二氧化碳溢出,干扰部分性质实验的完成;进行实验,并在实验过程中发现问题. 点评:综合实验题都设法推陈出新,重视考查创新意识和实践能力,重视考查解决问题的思维过程.对于实验设计评价的题型要注意是否具有科学性、安全性、可行性、环保性.另外解题过程中始终抓住问题的实质,以不变应万变. |
举一反三
(7分)医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙(含少量Fe3+等杂质)为原料生产二水和氯化钙(CaCl2·2H2O)的流程如下图所示。 滤液…→CaCl2·2H2O ①加盐酸 ② 加Ca(OH)2 ③操作a 滤渣 (1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:_____________________ (2)第②步中是否发生化学变化?___________(填“是”或“否”)。 (3)操作a的名称是______________,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是___________________。 (4)青少年正处于生长发育阶段,需要摄入足够的钙,写出一个合理的补钙方法:_____________ ______________________________________________________________。 |
下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A.C0与C02可用澄清石灰水区分 | B.C0具有还原性,可用于铁的冶炼 | C.C02的过多排放可导致酸雨的产生 | D.金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同 |
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实验室制备二氧化碳气体的常用方法是A.煅烧石灰石 | B.点燃木炭 | C.用石灰石与稀盐酸反应 | D.碳酸分解 |
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(13分) 实验室对二氧化碳的制取和性质的探究 (1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别
| 药品
| 实验现象
| ①
| 块状石灰石和稀盐酸
| 产生气泡速率适中
| ②
| 块状石灰石和稀硫酸
| 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
| ③
| 碳酸钠粉末和稀盐酸
| 产生气泡速率非常快
| 从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的文字表达式为 ;不选择第③组药品的原因是 如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为____________(一种实验仪器). (2)选择装置.通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你 认为他选择的依据是 和 . (3)制取气体.将药品装入所选装置制取气体,并用____________________法收集.验满方法是 . (4)气体检验.将燃着的木条伸入气体中,木条立即熄灭,因此他确定该气体是二氧化碳. 他的检验方法是否正确?请说明理由. . 正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是________________________________. (5)请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验,并结合下图回答问题:
甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体,并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,请分析回答: ①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭,请你告诉我们,为什么是由下而上熄灭? __________________________________________________. ②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳,我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭,请你联系学科知识 分析,用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯? __________________________________________________. (6)请回忆教材中“酒精灯的使用方法”,并观察下列图形回答问题:
①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯,用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火,原因是_______________________________________________. ②为避免引起失火,用完酒精灯后,不能立即向酒精灯里添加酒精,应该用灯帽盖灭并且使酒精灯___________________________________后,再添加酒精. |
(4分)2010年全国“两会”代表和委员们首次使用环保“石头纸”制作的便笺和文件袋。“石头纸”是一种低碳经济的绿色产品,它的主要成分是一种难溶性钙盐。某化学兴趣小组的同学对“石头纸”的成分进行如图所示的实验探究,观察到澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题:
(1)生活中 的主要成分和“石头纸”的主要成分相同。 (2)装置A、B中发生反应的化学方程式分别为: ; 。 (3)请说出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法 。(列举一例即可) |
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