归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。（1）我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的

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归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。
（1）我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点                        （填序号）。
①需要加热②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（2）选择制取气体的发生装置时要考虑             和                ，而选择收集气体的装置应考虑             和                 。
（3）结合图示实验装置，回答下列问题。
①写出图中仪器的名称：a                    ；b                     。
②小方同学用A装置制取氧气，反应的文字表达式                                                   ，装置中棉花的作用是                                 ；如果用C装置来收集氧气，氧气应该从                   （填导管口字母：c或d）通入。
③小王同学认为用B装置也可制取氧气，但要考虑控制反应的速率，因此应该把B装置中的b仪器换成
                          （填一种仪器名称）。
④小明同学本想用B装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如上图D的装置。该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是                                                              。
（4）实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是                                。
A．给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1/3；
B．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉；
C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取5ml ；
D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3。
（5）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是                            。

答案

（1）③⑤
（2）反应物的状态；反应条件（或是否加热）；密度；水溶性
（3）①a：酒精灯；b：长颈漏斗
        ② 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止高锰酸钾粉末进入导管；C
        ③分液漏斗
        ④能随时控制反应的发生与停止
（4）C
（5）D