实验室欲制取氧气. 氢气和二氧化碳，请按要求回答有关问题。（1）现有下表中的药品和装置，若制取和收集氧气，选择的药品是 ，相应的装置是
题型：0110 模拟题难度：来源：
实验室欲制取氧气. 氢气和二氧化碳，请按要求回答有关问题。
（1）现有下表中的药品和装置，若制取和收集氧气，选择的药品是 ，相应的装置是 ；
（2）已知乙炔（C2H2）气体可用水和CaC2反应制取，则制取该气体所用发生装置是 ，请完成制取乙炔（C2H2）气体的化学反应方程式：CaC2+ === + C2H2↑。 |
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| （3）现仅用下表中的药品和装置，制得只能含有少量水的二氧化碳气体，选择的药品最好是 ，相应的装置是 。 |
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答案
（1）高锰酸钾；AC或AD
（2）B；2H2O；Ca(OH)2
（3）碳酸钠和稀硫酸；③ |
举一反三
| 实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动： |
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（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有
（填序号）。选择这些仪器的依据是 （填字母）。
A、属于固体与固体加热的反应 B、属于固体与液体不加热的反应 C、制取的气体难溶于水 D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO2的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为 。若要得到干燥的CO2，制出的气体还需要经过一个干燥装置。下列装置（含试剂）中适合干燥CO2的装置为 （填装置下字母），气体流向为从 （填接口字母）流入。 |
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| （3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO2，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如下图所示。兴趣小组的同学对此现象进行了讨论。 |
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有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO2的反应，才导致塑料瓶变瘪。若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为 ，其原因是水与CO2反应生成了 （填化学式）。
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为 。为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO2与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO2未与氢氧化钠反应。你认为②组同学的实验方案正确吗？ （填“正确”或“不正确”），原因
。 |
| （4）参考20℃时，部分物质的溶解性表(下表)，晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定。下表为该同学的实验操作、现象和结论。 |
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实验室制备和收集CO2时有以下几个步骤：
①按要求连接好仪器、②向长颈漏斗中注入稀盐酸、③向反应容器中装入块状石灰石、④检查装置的气密性、⑤收集生成的气体，以上操作的正确步骤顺序是 |
| [ ] |
A．①③②④⑤
B．②①④③⑤
C．①④③②⑤
D．①②④③⑤ |
| 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题 |
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(1)写出指定仪器的名称：A ，B________。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择上图中的_______。（填标号）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________________。用该装置还可以制取的气体是 ，应选择的药品是_______________ 。 |
(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是 ，
写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式： 。
用右图所示装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）
端导入。 |  | | 结合下列常用实验仪器或装置示意图，回答相关问题： |  | （1）写出下列仪器的名称：A 、D 。
（2）用上图ABEH仪器组装一套制取O2，对应的化学方程式为 。若用装满水的F收集O2，气体应该从 （填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室制二氧化碳的化学方程式为 ；请用上图所示仪器组装一套实验室制取CO2的装置 （填编号）。
（4）在家里，你可用 和 （填名称）反应制得CO2。 | | 学校化学兴趣小组的同学设计了一套气体制取的实验装置，如下图。若要进行（1）锌粒和稀硫酸反应制取氢气；（2）双氧水和二氧化锰反应制取氧气；（3）高锰酸钾分解制取氧气；（4）大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，请你思考一下，能用该套装置的是反应_________（填编号）。装置中浓H2SO4的作用是_______________。写出反应（2）、（4）的化学方程式（2）______________________________，（4）_____________________________。 |  | 最新试题
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