某研究性学习小组的同学为了解某地区的地质情况，从实地取回两块样品A和B，进行如下图所示的实验（图中部分反应产物被略去）。（1）请你根据上图实验现象推断下列物质

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某研究性学习小组的同学为了解某地区的地质情况，从实地取回两块样品A和B，进行如下图所示的实验（图中部分反应产物被略去）。

（1）请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式。 A：             ；B：             。
（2）写出下列转化的化学方程式。
E→G：                          ；
C→D：                               ；
A＋G→I：                                。
（3）所加试剂X可能是氧化物、酸、碱、盐中的                   。

答案

（1）Fe₂O₃ ；CaCO₃
（2）CO₂+C

2CO
2FeCl₃+3Ca(OH)₂====2Fe(OH)₃↓+3CaCl₂
3CO+Fe₂O₃

2Fe+3CO₂
（3）酸或盐

举一反三

化合物A是鸡蛋壳的主要成分，在一定条件下能发生如下转化。常温常　压下，C为气体，X为液体，且C、X均为氧化物。

请回答下列问题：
⑴X的化学式为　　　　　　　　　　。
⑵反应①的反应类型是　　　　　　　　。
⑶反应④的现象是　　　　　　　　　　　　，　反应的化学方程式为________　　。
⑷反应②的化学方程式为　　　　　　　。指出反应②在化学实验室中的应用__ 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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已知：A常温下是一种液体，与汽油按一定比例混合后，可作汽车燃料能降低汽车尾气的污染；F是目前被认为是最清洁的燃料；G是一种黑色固体。请根据框图内信息回答问题（反应条件已略去）：

（1）写出有关物质的化学式：B：           ； G：            。
（2）反应④属于基本反应类型中的                    ；
（3）写出反应①的化学方程式                                           。

题型：江苏省期末题难度：| 查看答案

A～G均为初中常见的物质，其中A是一种常见的建筑材料，B是一种酸，C是植物光合作用所需的一种原料，E是盐，F、G是碱。它们之间有如下图所示的相互转化关系（图中部分生成物已略去）。据此回答下列问题：

（1）写出物质C、G的化学式：C            ，G            ，无色溶液D中的溶质是             。
（2）完成下列反应的化学方程式
A与B反应                            ，
E与F反应                            ，该反应的基本反应类型为                。

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构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“_____________”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质，A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络：

（1）写出A、B、C的化学式： A________________；B________________；C_______________。
（2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：_____________________

题型：山东省月考题难度：| 查看答案

某固体氧化物X，经过①②两步反应后，得到红色固体单质C，溶液B只含一种溶质，且是盐。反应物和产物均已给出。

（1）第①步盐酸是否过量？__________，判断根据是_________________________。
（2）写出①中发生反应的化学方程式：______________________________。
（3）写出生成C的化学方程式：______________________________。

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某研究性学习小组的同学为了解某地区的地质情况，从实地取回两块样品A和B，进行如下图所示的实验（图中部分反应产物被略去）。 （1）请你根据上图实验现象推断下列物质