(1)科学技术推动生产力的发展,转化为直接生产力的速度加快。
(2)科学技术密切结合,相互促进,各领域之间的技术相互融合,同时产生多个边缘学科。
(3)科学技术各个领域广泛应用,成为促进经济增长的主要因素。
(1)社会生产力发生飞跃。
(2)产业结构发生变化,第三产业进一步增加。
(3)社会生活领域发生变化,人们的生活质量提高,同时造成一些环境污染。
(4)社会生产结构发生变化,科技发展带来的生产自动化智能化趋势促使劳动力需求量减少和劳动者素质水平提高。
(5)进一步引起世界经济和国际经济格局变化。
图一 被推上刑车将被集体屠***的南京同胞 | 图二 日军“扫荡” 中失去父母的孤儿 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
阅读下列材料,回答问题。 截至目前为止,全球感染甲型H1N1流感病毒的人数增至21940例,波及国家70 个,死亡病例125人。我国内地共报告89例确诊病例,已治愈出院50例,39例在医院接受治疗。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
请回答: (1)人们最快获取此消息的渠道是_______________。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A.报纸 B.杂志 C.电影 D.互联网 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2)它属于第几类传媒? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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(3)这类传媒有什么特点? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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(4)它是哪次科技革命的产物? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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美国第44任总统巴拉克·奥巴马2008年11月06日的竞选获胜演说词(节选): 今天晚上令我难忘的却是在亚特兰大投票的一名妇女:安·尼克松·库波尔。…… 她出生的那个时代奴隶制度刚刚结束;那时路上没有汽车,天上也没有飞机……她是黑人。……当炸弹袭击了我们的港口、暴政威胁到全世界,她见证了一代美国人的伟大崛起,见证了一个民主国家获得拯救。……人类登上月球、柏林墙倒下,世界被我们的科学和想像连接在一起。今年,在这场选举中,她用手指触摸屏幕投下自己的选票,…… 结合所学知识,回答下列问题: (1)文中那位106岁高龄的美国妇女出生的“那个时代”指的是美国历史上的什么战争?“结束”“奴隶制度”的重要法律文件是什么? ___________________________________________________________________________________________ (2)文中提到的“汽车”、“飞机”的发明者分别是谁? ___________________________________________________________________________________________ (3)文中“炸弹袭击了我们的港口”指的是什么事件?世界人民战胜“暴政”的最重要的保证是什么? ___________________________________________________________________________________________ (4)“人类登上月球”是哪一次科技革命的成果?这次科技革命的特点是什么? ___________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
近现代的工业革命和科技革命深刻地影响了中国人的生活,极大地改变了中国的社会面貌。火车、轮船、汽车和飞机的传入,拓宽了人们的眼界,缩短了世界的距离,而另一项重要科技成果的出现,让“秀才不出门,便知天下”,更将地球缩成一张小小的网。 结合材料和所学知识,回答: (l)中国人设计并修建的第一条铁路干线是哪条?它的设计者是谁? ___________________________________________________________________________________________ (2)我国能自行制造汽车、飞机是在什么时候?这个期间,我国还新建了哪些公路?这些公路的开通有什么重要意义? ___________________________________________________________________________________________ (3)材料中“另一项重要科技成果”指的是哪一项科技成果?诞生于哪次科技革命?结合实际谈谈中学生该怎样合理地运用这项科技成果。 ___________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。”人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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A.推动了社会生产力的发展 B.改变了人们的生活方式 C.加强了世界各地的联系 D.推动了世界经济格局的多极化 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
爱因斯坦知道美国对广岛、长崎投下原子弹,***伤许多平民时他感到非常痛心。他在一封千美国公民书中说:“必须限制原子能绝对不能使用来***害全人类,而是用来增进人类的幸福方面。”下列对材料理解正确的是 ①爱因斯坦的“相对论”打开了原子时代的大门 ②美国对广岛、长崎投下原子弹标志着二战结束 ③原子能的广泛应用成为第三次科技革命的核心 ④科技发展要为人类的和平、进步服务 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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A.①② B.②③ C.①④ D.②④ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
材料分析题 当前,我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中,这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。 请阅读材料: 材料一:1846年,英国煤炭产量已经达到4400万吨,成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此,英国到处建立起大工厂,那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾,庞大的厂房发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
――《重新定义世界和我们的生活:低碳之路》 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
材料二: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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