20世纪四五十年代以来发生的第三次科学技术革命和世界局势的变化产生了十分深远的影响。 请回答下列问题:(1)试举两例20世纪四五十年代重大技术突破及在此基础上
题型:同步题难度:来源:
20世纪四五十年代以来发生的第三次科学技术革命和世界局势的变化产生了十分深远的影响。 请回答下列问题: (1)试举两例20世纪四五十年代重大技术突破及在此基础上出现的知识密集型产业以及对应的新的科技革命。 _____________________________________________________________________________ (2)第三次科技革命一出现,就对世界政局产生重大影响。1945年8月上旬,美国在日本广岛、长崎投下了____,促使日本接受无条件投降,加速了大战的结束。战后美苏争霸中,双 方大力发展高新技术的军事工业,制造的核武器数量足以摧毁整个地球若干次,也制约着两大国的对抗不能诉诸直接武装侵略。在60年代初,美苏较量出现了____危机,走到核战 争边缘,最后都不得不妥协。现在世界各国都在高科技领域展开激烈竞争。 _____________________________________________________________________________ (3)在第三次科技革命的推动下,世界经济发生了哪些根本性的变化? _____________________________________________________________________________ (4)结合对社会生活的观察或自己亲身经历的实例,说一说第三次科技革命对我们生活或学习的影响。 _____________________________________________________________________________ (5)生活在第三次科技革命深入发展的时代,我们青少年应该如何准备将来? _____________________________________________________________________________ |
答案
(1)例如:电子计算机(1946年)一信息技术产业;核反应堆(1942年)—核工业;人造卫星(1957年)—航空航天工业;集成电路(1959年)—电子工业等任选两例即可。 (2)原子弹;古巴导弹。 (3)一是出现经济全球化趋势;二是新经济形态。 (4)为开放性问题。例如:家电产品(电视机、电冰箱等)提高生活品质;多媒体辅助教学的效益和新视界;现代通讯的便利。(只要联系所见、所用、所学的属于第三次科技革命成果并说出对生活或学习的影响变化或谈周围世界的发展变化任一点均可) (5)为开放性问题。例答:认真学好历史,明了世界发展大势,自觉承担历史责任;贯彻科教兴国战略,刻苦学习现代科学技术和文化知识;勇于开拓创新;方可适应知识经济时代的挑战,把握全球化发展机遇,最终才能实现个人发展和民族复兴的目标。(任答一点或其他言之成理均可) |
举一反三
观察有关科技革命的示意图— 向“距离”挑战,回答问题。 |
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(1)请写出A、B两个时代的名称。 ____________________________________________________ (2)图①、图②中的科技成果分别是谁发明的?请写出这两项发明的动力机。 ____________________________________________________ (3)图③反映的是哪次科技革命的成果? ____________________________________________________ (4)中国紧跟时代步伐,在图③所示领域也取得了哪些重大科技成就? ____________________________________________________ (5)科技是把双刃剑,人类向“距离”挑战的同时,应该注意哪些问题? ____________________________________________________ |
下列关于第三次科技革命的表述不正确的是 |
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A.开始于20世纪四五十年代 B.以电力的广泛应用为主要标志 C.在原子能、电子计算机、航天技术等领域取得重大突破 D.极大地提高了劳动生产率 |
阅读下列材料: 1949年5月,第一代电子计算机诞生。电子计算机除了解决复杂的数学计算外,还为人们进行大量信息储存、加工与处理提供了强有力的手段,它部分取代了人的脑力劳动,也实现了“用机器操纵机器”的生产自动化,计算机在科学、商业、工业,甚至在缝纫机、微波炉等家庭用具和电子玩具上日益普遍应用。电子计算机是20世纪最重大发明之一。 请回答: (1)材料中“电子计算机”这一发明属于哪一次科技革命的成果?这次科技革命还有哪些重大突破? __________________________________________________________ (2)电子计算机等科技成果的发明,除推动了社会生活的现代化以外,对世界还产生了哪些影响? __________________________________________________________ (3)试举例说明科技革命对我们现实生活和学习的影响。 __________________________________________________________ |
阅读下列材料: 材料一:科学技术成果的商品化周期在19世纪为 50年,第一次世界大战前为30年,第二次世界大战以后为7年,20世纪70年代以后为3—5年。 材料二:西方国家工业生产的年平均增长率,在两次世界大战之间为1.7%,在1950—1970年猛增至6.1%。在增长的因素中,科技进步的因素在20世纪70年代约占60%,80年代达到80%。 请回答: (1)从材料一中可以看出科学技术成果的商品化周期有何变化特点?说明了什么问题? ____________________________________________________ (2)从材料二可以得出什么样的结论? ____________________________________________________ (3)目前,我国正在进行社会主义现代化建设,这些结论给我们什么启示? ____________________________________________________ |
阅读下列材料,并回答材料后的问题: 电影史上最初把声音带入电影的是美国人。1927年10月6日,由华纳兄弟公司拍摄并放映的一部音乐故事片《爵士歌手》,标志着有声电影的诞生。电影是科学技术的产物,它经历了几个世纪、几代人的科学发明和不懈追求,最终获得了“活动照相”的成功。声音也是一样,19世纪,各种形式的声音传播工具已经出现,在爱迪生的“实验室”中,狄克逊在发明“电影视镜”的同时,就具有了声画同步的意识,他设计出了“留声视镜”。与此同时,美国、苏联和欧洲一些国家的发明家们也一直在从事着这方面的研究。因此,可以说声画同步的观念几乎与电影艺术同时诞生,同电影艺术的历史一样长,甚至有人曾认为,电影根本就不存在着无声时期。持这种观点的人有他们自己的根据,在默片放映时,人们往往要在银幕的一旁为影片进行伴奏,开始用巴赫、贝多芬等一些现成的音乐,后来还有专门为影片创作的乐曲。不过,若以此为依据认为电影根本就不存在默片时期,也未免过于牵强了。但是,我们却可以从中看到默片时期的电影艺术家们对于声画同步观念的追求。在电影艺术中,所谓声音的出现,指的则是自然音响和对白的出现(除胶片光学声带和播放扬声器等工艺学方面的问题之外)。而《爵士歌手》在这方面并非是一部真正有声片。它只有几句话和几段歌词,然而却受到观众们的热情欢迎。影片在发行上的成功不仅使得当时濒于***的华纳兄弟公司赚得了起死回生的利润,而且促使美国所有的电影制片厂在两年之内都改为拍摄有声片,美国的电影观众也从1927年的6000万,猛增到1929年的11000万。电影的无声时代就此宣告结束。通过这段材料,你是如何认识由于科技发展而带来的影响的? ________________________________________________________________________ |
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