(8分)已知A—G均为初中化学常见的物质。其中A、B的组成元素相同,D是形成温室效应的主要原因,F中含有三种元素,E和G只有阳离子不同。根据图中所示的转化关系(
题型:不详难度:来源:
(8分)已知A—G均为初中化学常见的物质。其中A、B的组成元素相同,D是形成温室效应的主要原因,F中含有三种元素,E和G只有阳离子不同。根据图中所示的转化关系(图中“—”表示相互间能反应,“→”表示在一定条件下能生成该物质,反应条件均已略去),请回答:
(1)C的化学式 、E中的阴离子符号是 、F的俗名为 ; (2)反应①是自然界最常见的反应,我们称之为 ;反应②的化学方程式是 ;反应③的化学方程式是 ,该反应的基本类型是 反应,反应后过滤,把所得沉淀洗涤、干燥、称量,即可计算反应时消耗的F物质的质量。如果实验过程中没有洗涤,则计算所得F的质量 (填“偏大”或“偏小”或“不变”)。 |
答案
(1)O2 OH- 纯碱或苏打或面碱或碱面 (2) ①光合作用 ②CO2+2NaOH ==Na2CO3+H2O ③Ca(OH)2 + Na2CO3 =" =" CaCO3↓+ 2NaOH 【或Ba(OH)2 + Na2CO3 == BaCO3↓+ 2NaOH】 复分解 偏大 |
解析
试题分析: A、B的组成元素相同,且A→B+C;可知A为过氧化氢,B为水,C为氧气;D是形成温室效应的主要原因,即二氧化碳; E和G只有阳离子不同,且均能和二氧化碳反应,可知EG均为碱。F中含有三种元素,且可由D和E反应生成,则F应为碳酸盐。F可与G反应,则G为氢氧化钙或氢氧化钡,F为碳酸钠,E为氢氧化钠。 (1)C为氧气,其化学式为:O2;E为氢氧化钠,其中的阴离子为氢氧根,符号是OH-;F为碳酸钠,其俗名为纯碱或苏打或面碱或碱面; (2)反应①是二氧化碳和水反应生成氧气,且是自然界最常见的反应,即光合作用;反应②是二氧化碳与氢氧化钠作用生成碳酸钠的反应,化学方程式是CO2+2NaOH ==Na2CO3+H2O;反应③是碳酸钠与氢氧化钙(或氢氧化钡)作用生成氢氧化钠的反应,化学方程式是Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH或Ba(OH)2 + Na2CO3 == BaCO3↓+ 2NaOH;该反应的基本类型是复分解反应。反应后过滤,把所得沉淀洗涤、干燥、称量,即可计算反应时消耗的F物质的质量。如果实验过程中没有洗涤,则称得的沉淀的质量偏大,然后计算所得F的质量会偏大。 |
举一反三
某无色溶液中大量存在的离子如图所示,其中X可能是
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有两瓶失去标签的氯化钙溶液和稀硫酸溶液,现鉴别它们,下列可行是( ) |
(9分)某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏——物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。
(1)A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质,如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸,C能参与植物光合作用,且A、B、C、D都含有相同的某一种元素,则A的化学式为 ,写出D→A、A→B的化学反应方程式 、 。 (2)小明同学觉得这个游戏很有趣,于是设计了图2的反应关系图,其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100,Q是一种最常见的溶剂,则写出符合下列要求的化学方程式: R→E: ,反应基本类型:复分解反应。 E→G: ,反应基本类型:分解反应。 |
(7分)某固体混合物,已知该混合物中可能含有Na2CO3、NH4Cl、NH4NO3、CuSO4、NaOH五种物质中的两种或多种。按照下图进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白: (1)气体A的化学式为_____________,该气体具有_______________气味; (2)溶液B中的金属阳离子为 ; (3)过程③发生的有关反应的化学方程式为 ; (4)根据上述实验现象推测,该混合物中一定没有的物质是 (写化学式) ,判断的理由为____________________________________________________________; (5)仅根据上述实验现象,还不能确定混合物中含有的物质是 (写化学式)。 |
初中常见A、B、C、D、E五种物质中均含铜元素,它们之间的相互转化关系如图.已知A在空气中加热生成黑色物质B;E溶液与铁反应可得到A,与氯化钡溶液反应可得到D,同时有白色沉淀生成;D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到C,结合信息推断: (1)B的化学式是 _________ . (2)D→C的反应基本类型是 _________ . (3)写出以下转化的化学方程式: C→E: _________ ; E→A: _________ ; E→D: _________ .
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