(2013四川成都)对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质,同学们进行了如下实验。实验内容实验现象分析与结论醋酸晶体试管内 (1),醋酸溶液试管中
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(2013四川成都)对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质,同学们进行了如下实验。
实验内容
| 实验现象
| 分析与结论
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| 醋酸晶体试管内 (1),醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。
| 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。
| 用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字
| (2)(填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化。
| 即使是同种酸,由于(3) 不同,它们的性质不完全相同。
|
| 两试管中均产生(4)
| 不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有 (5)(填元素符号)。
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| E试管中产生 (6) , F试管中无明显现象。
| 不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。
| 清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答: Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为 (7) 。 Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有 (8) (填化学式)。 |
答案
(1)无现象或无明显现象;(2)浓;(3)浓度或溶质质量分数等合理答案 (4)气泡; (5)H或H+;(6)白色沉淀 (7) Na2CO3 +2HCl ="2NaCl" +H2O +CO2↑ (8) BaCO3 |
解析
试题分祈:(1)醋酸晶体不与镁反应,所以无明显现象. (2)浓硫酸有脱水性,可使纸张炭化. (3)浓硫酸浓度大,有脱水性;稀硫酸浓度小,无脱水性;可看出由于浓度不同二者的性质不完全相同 (4)碳酸钠可与稀硫酸、稀盐酸反应,均生成二氧化碳气体,因此都有气泡出现. (5)酸具有相似的化学性质是因为在酸溶液中都含有大量的氢离子. (6)硫酸可与氯化钡反应生成不溶于水的硫酸钡,所以E试管中会出现白色沉淀. (7)根据上面的实验过程可知,废液中可能含有:Na2CO3 H2SO4 HCl BaCl2中未完全反应的物质.产生气泡说明废液中含有地Na2CO3 HCl. 二者反应:Na2CO3 +2HCl ="2NaCl" +H2O +CO2↑ (8)废液混合后出现白色沉淀说明废液中含有BaCl2 Na2CO3, 二者反应后会生成BaCO3;所 以还可能有BaCO3. |
举一反三
(2013山东烟台)某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质,为确定配方的成分,化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动: (1)【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨,有刺激性气味的气体产生,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变 色,写出可能发生该反应的一个化学方程式 。 (2)【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A,按下图所示进行实验,现象如图所述(设发生的反应都恰好完全进行).请你回答下列问题:
①白色沉淀E是 。 ②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵,一定没有碳酸氢铵。小强认为这个结论不正确,他的理由 。为了使小明的结论正确,小强对上述实验进行了改动,他的做法是 。 |
(2013甘肃兰州)除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂不正确的是
序号
| 物 质
| 杂 质
| 所 用 试 剂
| A
| N2
| O2
| 灼热的铜网
| B
| CO2
| H2O
| 浓硫酸
| C
| CaO
| CaCO3
| 适量的稀盐酸
| D
| NaCl溶液
| Na2CO3
| 适量的稀盐酸
| |
(2014届河南省平顶山市第一学期期末试题)鉴别下列各组物质,两种方法均正确的是A.硬水和软水:滴加食盐水或加热蒸发 | B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清的石灰水或观察燃烧时火焰颜色 | C.真黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸或灼烧 | D.氮气和二氧化碳:滴加紫色石蕊溶液或将燃着的木条伸入瓶中 |
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(2013黑龙江哈尔滨)除去下列物质中的少量杂质.所选用的试剂和操作方法都正确的是
选项
| 物质
| 杂质
| 试剂
| 操作方法
| A
| MnO2
| KCl
| 适量水
| 溶解、过滤、蒸发、结晶
| B
| CO2
| H2
| 足量氧气
| 点燃
| C
| NaOH溶液
| Ca(OH)2
| 适量Na2CO3溶液
| 过滤
| D
| 稀盐酸
| 硝酸
| 适量硝酸银溶液
| 过滤
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(2014届北京市延庆县第一学期期末测试)下列区分氧气、空气和二氧化碳三瓶气体的操作中,最合理的是A.观察气体的颜色 | B.闻气体的气味 | C.伸入燃着的木条 | D.倒入澄清的石灰水 |
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