A、B、C、D、E是初中化学常见物质,转化关系如图(其中部分生成物和反应条件已略):已知B是黑色固体,相对分子质量为80,E是然气的主要成份,请回答下列问题:(
题型:不详难度:来源:
A、B、C、D、E是初中化学常见物质,转化关系如图(其中部分生成物和反应条件已略):已知B是黑色固体,相对分子质量为80,E是然气的主要成份,请回答下列问题:
(1)B是______,E是_____(均填化学式)。 (2)A→C的化学方程式为_________________________; E→D的化学方程式为_________________________; 若B→A是复分解反应,化学方程式为_________________________; (3)已知:Cu2O是红色固体,难溶于水,与稀硫酸反应的化学方程式如下:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O 若B→A是置换反应,在发生置换过程可能发生副反应生成Cu2O,产生为红色固体,其产物组合可能有____种,小思同学称取14.4g产物与足量的稀硫酸充分反应后,经过滤,洗涤、干燥,得到固体8.6g,则产物的成分为 ______________ |
答案
(1)CuO CH4 (2) 2H2O 2H2↑+ O2 ↑:CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O(补充答案 CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O) (3)二 Cu、Cu2O |
解析
B是黑色固体,相对分子质量为80,故B为氧化铜;E是天然气的主要成分,故E是甲烷;A生成C需要通电,故A为水;C能生成B,故C为氧气;C、E都能生成D,故D为二氧化碳。 |
举一反三
有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是A.分别测定气体的密度 | B.分别伸入燃着的木条 | C.分别滴入澄清石灰水,振荡 | D.分别滴入紫色石蕊试液,振荡 |
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下图表示实验室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三种物质,制取铜的两种实验方案。 (1)若按方案1制取铜,步骤II反应的现象是 。 (2)若按方案2制取铜,步骤I发生反应的化学方程式 。 (3)两种方案比较,方案 更好,理由是: 。 |
化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.
(1)请你在编号②、③处各填入一种物质.②是 ;③是 ; (2)根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质 . (3)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式: ,反应类型是 |
牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备,甲同学设计了一种实验方案:
(1)过滤时玻璃棒的作用是 .过滤后发现滤液浑浊,应 . (2)写出步骤②的化学方程式 .该反应是 (填“放热”或“吸热”)反应. 乙同学设计了一种实验方案:
(3)请你写出乙同学实验方案的一个优点: |
某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应,分别取少量反应后的溶液于试管中,用下表中的不同试剂进行实验.下列选项错误的是( )
选项
| 所用试剂
| 现象和结论
| A
| 硫酸铜溶液
| 出现蓝色沉淀,则氢氧化钠过量
| B
| 氯化钡溶液
| 出现白色沉淀,则硫酸过量
| C
| 锌粒
| 有气泡产生,则硫酸过量
| D
| 无色酚酞溶液
| 溶液不变色,则恰好完全反应
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