实验桌上放着三瓶没有标签的CO、O2、CO2气体,鉴别它们最简便的方法是 A.测定它们是否有毒B.闻气味C.用澄清的石灰水 D.用一根燃着的木条
题型:不详难度:来源:
实验桌上放着三瓶没有标签的CO、O2、CO2气体,鉴别它们最简便的方法是 A.测定它们是否有毒 | B.闻气味 | C.用澄清的石灰水 | D.用一根燃着的木条 |
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答案
D |
解析
试题分析:根据三种气体的不同性质分析。 A、CO有毒性、O2和CO2都是无毒气体,无法鉴别,错误; B、CO、O2、CO2都是没有气味的气体,且CO有毒,不能用闻气味的方法鉴别,错误; C、澄清石灰水只能鉴别出CO2,另两种气体都和石灰水不反应,无法区分,错误; D、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,木条燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,且发出淡蓝色火焰的是一氧化碳,现象不同,可以区分,正确。故选D 点评:本题考查了常见气体的鉴别方法,要充分利用气体本身的性质,按照操作、现象和结论的流程来描述,不同的气体会出现不同的现象;在叙述鉴别方法时,要注意语言描述的严密性,要记住由现象得出结论。 |
举一反三
(8分)已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。
(1)写出X的化学式 ; (2)写出②和④反应的化学方程式: ② ;④ ; (3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有 元素和 元素,但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子 。 |
(7分)有限的元素可组成种类繁多的物质。依据表中的元素回答下列问题。 (1)某气体单质是最清洁的燃料,则该燃料燃烧的化学方程式为 。 (2)某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体。该固体完全燃烧时反应的化学方程式为 。工业上用该固体和水蒸汽在高温条件下制得燃料水煤气(主要成分是CO和H2),该反应的化学方程式为 。 (3)下图所示实验中,将分液漏斗的活塞打开,使适量水流入锥形瓶中,实验后N溶液变浑浊,则N溶液中的溶质是 ,试管②中的现象是 ,产生上述现象的原因是 。 |
下列物质的鉴别方法正确的是 A.氮气和氧气——闻气味 | B.二氧化锰和木炭——观察颜色 | C.碳酸钙和硫酸铜——观察能否溶于水 | D.氢气和一氧化碳——点燃后观察火焰颜色 |
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(6分)初中化学常见的七种物质A-G,所属物质类别和组成元素的种类如下表。
物质分类
| 单质
| 化合物
| 元素种类
| 金属
| 非金属
| 两种
| 三种
| 物质代号
| A、B
| C、D
| E、F
| G
| 其中A、B均能与C反应,A与C反应的生成物所含两种元素的质量比是3︰2;B与C反应的生成物组成元素与E相同;C与D反应的生成物常温下为液态,其组成元素与F相同;A、B均能与G溶液反应,且反应后所得溶液的质量均增加。请回答: (1)C的一种用途是 ;E的化学式是 ;F所含的元素是 。 (2)写出反应的化学方程式:① B+C ;② C+D ;③ A+G 。 |
A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体,它们之间的转化关系如图所示:
请写出你的推断结果(写化学式): (1) A为 ;B为 ;C为 ;D为 ;E为 。 (2)写出下列转变的化学方程式: 反应①: 反应②: |
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