如图是关于初中化学常见的五种物质的转化关系网络(其他反应物和生成物已略去)。其中A是黑色固体,B为红棕色固体,C、D、E常温下均为气体,C的相对分子质量大于E。
题型:不详难度:来源:
如图是关于初中化学常见的五种物质的转化关系网络(其他反应物和生成物已略去)。其中A是黑色固体,B为红棕色固体,C、D、E常温下均为气体,C的相对分子质量大于E。请回答:
(1) A的化学式 ;D的化学式 。 (2)写出B向C转化的反应方程式 。 (3)E在生产生活中的用途 。(答一条即可) |
答案
(1) C ; O2 (2)书写 “C还原Fe2O3”或者“CO还原Fe2O3”的化学方程式均可 (3)作燃料、冶炼金属 (答一条即可) |
解析
本题的解题突破口在于B为红棕色固体,则B是氧化铁,能被一氧化碳还原为铁和二氧化碳,C的相对分子质量大于E,则C是二氧化碳,E是一氧化碳,具有可燃性和还原性,D能转化生成氧化铁、二氧化碳和一氧化碳,则D是氧气.A是黑色固体故A是碳 |
举一反三
实验室用H2O2 溶液和MnO2固体混合物制取O2时,用注射器代替长颈漏斗的优点是 ;若要从反应后的混合物中分离出MnO2固体,其主要操作是 。 |
(10分)某化学兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO2,并验证CO2的性质。在确认装置气密性良好后进行实验。把制得的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水没有变浑浊。对此展开探究: (1)【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊? (2)【猜想与验证】 ①甲同学认为可能石灰水已变质。他取少量澄清石灰水于试管中,向其中吹气,现象是__________,说明澄清石灰水没有变质。写出该反应的化学方程式 。 ②乙同学认为制得的CO2中可能混有HCl 。他作出此猜想的依据是__________ 他用试管取少量紫色石蕊试液,再通入制得的气体,紫色石蕊试液变红,他得出结论是CO2中混有HCl 气体。 ③ 丙同学认为乙同学的实验结论是错误的,理由是________________________ 请你和他们一起设计实验证明:
实验步骤
| 实验现象
| 实验结论
| 用试管取少量AgNO3和稀HNO3的混合溶液,通入制得的气体
|
| CO2中混有HCl 气体。 化学方程式
| (3)【反思与评价】丁同学认为既然用盐酸会使制得的CO2不纯,何不用稀H2SO4代替盐酸。请问丁同学的想法对吗?_____,理由是__________________________ |
(朝阳21)除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质,所选试剂均足量)
选项
| 物质
| 选用试剂
| 操作方法
| A
| 木炭粉(Cu)
| 盐酸
| 溶解、过滤、洗涤、烘干
| B
| CO2(CO)
| NaOH溶液、浓硫酸
| 通气、加热、收集
| C
| CaO(CaCO3)
| 水
| 过滤、烘干
| D
| NaOH(Na2CO3)
| 盐酸
| 溶解、蒸发、结晶
|
|
(朝阳23)下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是
选项
| 目的
| 操作
| 现象
| 结论
| A
| 比较铝和铜的金属活动性
| 将铝丝浸入硫酸铜溶液中
| 铝丝表面无明显现象
| 铜比铝活泼
| B
| 检验集气瓶中是否集满二氧化碳
| 将燃着的木条伸入集气瓶中
| 木条火焰熄灭
| 集气瓶中已集满二氧化碳
| C
| 探究物质溶解于水的热量变化
| 向一定量的水中加入 硝酸铵晶体,充分搅拌
| 溶液温度下降
| 物质溶于水都能使溶液温度下降
| D
| 检验水垢中是否含有碳酸盐
| 取水垢加入稀盐酸,将气体通入澄清石灰水
| 产生气体使澄清石灰水变浑浊
| 水垢中含有碳酸盐
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(石景山22)某同学对下列四个实验都设计了两种方案,两种方案均合理的是
选项
| A
| B
| C
| D
| 实验 目的
| 鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液
| 鉴别盐酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液
| 除去铁粉中的氧化铁粉末
| 除去CO2中的少量CO
| 方案1
| 加澄清石灰水
| 滴加碳酸钠溶液
| 加适量稀盐酸
| 通过灼热氧化铁
| 方案2
| 滴加盐酸
| 滴加无色酚酞溶液
| 用磁铁吸引
| 通入澄清石灰水
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