A~F均为生活中常见的物质.其中A、B的组成元素相同且均为液体,C与D的元素组成相同;A、B、C、D的类别相同,C、D、E、F在常温下均为气体.其物质间的转化关
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A~F均为生活中常见的物质.其中A、B的组成元素相同且均为液体,C与D的元素组成相同;A、B、C、D的类别相同,C、D、E、F在常温下均为气体.其物质间的转化关
题型:不详
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A~F均为生活中常见的物质.其中A、B的组成元素相同且均为液体,C与D的元素组成相同;A、B、C、D的类别相同,C、D、E、F在常温下均为气体.其物质间的转化关系如图所示,图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.
试推断:
(1)试推断相关物质的化学式:A______;F______
(2)写出下列化学方程式:反应①:______;反应③:______.
答案
(1)A、B的组成元素相同且均为液体,则A、B可能为水和双氧水,B能生成A,则A是水,B是双氧水,A和B都能反应生成氧气,则E是氧气,C与D的元素组成相同,且C、D在常温下均为气体,则C和D可能为一氧化碳和二氧化碳,氧气能和C反应,则C可能是一氧化碳,D可能是二氧化碳,F能与氧气反应生成二氧化碳和水,则F可能是甲烷,所以本题答案为:H
2
O,CH
4
;
(2)根据推断,反应①为双氧水的分解,反应③为二氧化碳与碳反应生成一氧化碳,所以本题答案为:2H
2
O
2
Mn
O
2
.
2H
2
O+O
2
↑,CO
2
+C
高温
.
2CO.
举一反三
A-I为初中化学中常见的物质.已知B可以改良酸性土壤,C为大理石的主要成分,D为无色有刺激性气味的气体,E是一种氮肥,F是一种白色沉淀,H是钡盐的溶液.“→”表示物质间存在着相互转化的关系(部分生成物未标出),如图所示.请回答下列问题:
(1)写出化学式:F______,G______.
(2)写出A→B的化学方程式:______.基本反应类型______.
(3)写出B与I反应的化学方程式:______.
题型:不详
难度:
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某混合溶液中可能含有硝酸、硫酸、氯化镁中的一种或几种,取一定量的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液的体积与产生沉淀情况如图所示:
(1)当氢氧化钡溶液体积为amL时,______(有/无)沉淀.
(2)原混合溶液中一定含有的物质是(填化学式)______.
(3)原混合溶液中,没有的物质是______,原因______.
题型:不详
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区分下列各组物质的方法有不合理的是( )
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
碳酸钠溶液和烧碱溶液
加酚酞试液
分别滴加稀盐酸
B
氧气和氮气
分别伸入燃烧的木条
分别通过灼热的铜网
C
黄金和黄铜
加热后观察颜色
加硝酸银溶液观察现象
D
NH
4
NO
3
固体和K
2
SO
4
固体
加水观察现象
灼烧观察现象
题型:不详
难度:
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用六个圆表示A(硝酸银溶液)、B(稀盐酸)、C(氢氧化钙溶液)、D(金属铜)、E(氧化铜)、F(二氧化碳)六种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生反应,如图所示.请回答下列问题:
(1)将D、E、F三个圆画到图中A、B、C周围适当的位置,并标出物质的名称和序号;
(2)反应生成白色沉淀的化学方程式为______;
(3)写出金属铜所发生反应的实验现象是______.
题型:不详
难度:
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A~D都是初中化学中的常见物质,C常温下是气态,且如图所示转化关系(反应条件、其他反应物及其他生成物均已略去):写出下列物质的化学式:
A______;B______;C______;D______.
题型:不详
难度:
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