A、B、C、D四种元素,A元素组成的单质是空气中最多的气体;B元素的单质是一种轻的气体,在空气中燃烧火焰淡蓝色;C元素是海水中最多的金属元素;D的单质可使燃着的
题型:不详难度:来源:
A、B、C、D四种元素,A元素组成的单质是空气中最多的气体;B元素的单质是一种轻的气体,在空气中燃烧火焰淡蓝色;C元素是海水中最多的金属元素;D的单质可使燃着的木条烧更旺. 试推断:(1)A单质化学式______; (2)B元素的名称______; (3)C离子的符号______; (4)D和C形成化合物的化学式______. |
答案
(1)A元素组成的单质是空气中最多的气体,可以知道A为氮元素,其单质为氮气,其化学式为N2; (2)B元素的单质是一种轻的气体,在空气中燃烧火焰淡蓝色,可以知道B为氢元素; (3)元素是海水中最多的金属元素,可以知道C为钠元素,其离子符号为:Na+; (4)D的单质可使燃着的木条烧更旺,可以知道D为氧元素,而C为钠元素,所以它们形成的化合物的化学式为:Na2O. 故答案为:(1)N2; (2)氢元素; (3)Na+; (4)Na2O. |
举一反三
现有几种常见物质,其中D可用作干燥剂、F为红褐色沉淀、M为红棕色固体粉末、N的溶液为棕黄色;反应②为实验室制取某种常见气体的反应.它们之间的相互转化关系如图所示: (1)下列有关物质的化学式:A______、F______、N______; (2)写出固态B的名称______ (3)写出下列化学方程式:反应③______;反应④______.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200218/20200218010141-19866.png) |
下面框图中A、C为单质,B、D、E为常见化合物,X是最常用的溶剂,C可作为清洁能源,其相互转化关系如图:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200218/20200218010058-76471.png) 请回答下列问题: (1)A的化学式______,A与X反应的化学方程式为______; (2)B的名称是______,D与石灰水反应的化学方程式为______. |
现有失去标签的石灰水、稀硫酸和蒸馏水三瓶无色液体,提供的试剂有:①Na2CO3溶液;②紫色石蕊;③无色酚酞.能一次将三瓶无色液体鉴别出来的是( ) |
如图表示初中化学里常见物质之间的转化关系(部分生成物未全部标出),A、B为常见的气体,C为常见液体,C、乙为植物光合作用必需的物质,丙和戊均为黑色固体,己为红色固体,F是一种具有刺激性气味的气体,其水溶液呈碱性.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200218/20200218010030-44559.png) (1)写出甲、C、F的化学式:甲______;C______;F______; (2)写出E和乙反应的化学方程式______. (3)某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取物质己,根据所得的物质己的质量,求得参加反应的物质丁的质量,但实际消耗的物质丁的质量远远超过计算值,其原因可能是(从实验过程分析,任意答两点)______. |
(1)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥剂.它们之间有如图1所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去).则甲的化学式为______;丙转化为丁的化学力.程式为______.
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200218/20200218005948-52137.png) (2)图2是某趣味实验装置图.挤压胶头滴管后,可观察到气球胀大的现象.请分析其原因,并写出化学方程式. (3)利用图3装置可做CO还原Fe2O3,的实验,并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2. ①CO与Fe2O3反应的化学方程式为______. ②气体通过装置的顺序是A→______(装置不能重复使用). ③从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是______. (4)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数. |
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