在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象．老师让同学们参与互动进行猜想：（1）若固体为白色粉末
题型：不详难度：来源：
在学校的联欢晚会上，老师做了一个神奇的表演，向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体，产生了不同的现象．老师让同学们参与互动进行猜想：
（1）若固体为白色粉末，加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体．则固体可能是（任写一种，下同）______，液体可能是______．
（2）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，则黑色粉末可能是______． |
答案
（1）白色粉末+液体→二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，碳酸盐和盐酸反应符合这一特点，故固体可能是Na2CO3，液体可能是 HCl．
（2）若固体为黑色粉末，加液体后有气体产生，符合此特点的是过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解，故黑色粉末可能是 MnO2．
答案：（1）Na2CO3，HCl．（2）MnO2． |
举一反三
（1）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，该反应的基本类型是______反应．
（2）亚硝酸钠是一种工业用盐，外观与食盐相似，误食会引起中毒，其水溶液pH大于7．鉴别亚硝酸钠和食盐两种无色溶液可选用的试剂是______．
（3）为了检验曝露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质，可以选择酸、碱、盐三种不同物质类别的试剂进行检验．请各举一例写出它们的化学式：酸______、碱______、盐______． |
有A、B、C、D四种单质，在通常情况下，A、D是无色气体，B是红色金属，C是黑色粉末．现进行下列实验：
①在D中加热B，会生成一种黑色固体物质；
②C与①的生成物混合，在高温下反应生成B和另一种无色气体；
③向①的生成物中通入气体A，并加热，也能得到B，并生成水．
（1）根据以上实验，请分析推断并写出下列物质的化学式．A．______ B．______ C．______
（2）写出实验②发生反应的化学方程式：______． |
有一包黑色粉末，可能含有氧化铜、铁粉和炭粉中的一种或三种，课外小组为了探究其成分，进行了探究．请你帮助他们完成下列实验报告：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | （1）将固体溶于足量的
______溶液中 | 有气泡产生，黑色粉末全部溶解，有红色固体生成并得到澄清、透明溶液 | 该固体的成分是：
______ | （2）______
______ | ______
______
______ | 该固体是CuO和炭粉的混合物 | （3）______
______ | 黑色粉末不溶解 | 该固体的成分是：
______ | 区别下列各组化肥的方法可行的是（ ）| A．NH4NO3与KCl：观察外观 | | B．CO（NH2）2与KCl：加热后闻气味 | | C．K2SO4与Ca（H2PO4）2：闻气味 | | D．（NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味 |
| | 有一包固体粉末，是氧化铜或铁粉中的一种或两种．往这粉末中加入过量盐酸，其现象是：产生气泡，有红色固体物质．请推断：气泡是______气，这包固体粉末含有______，红色固体物质的化学式是______，产生上述现象的化学方程式是：①______；②______；③______． | 最新试题
热门考点
|