下图是初中化学常见物质转化关系图（个别产物可能略去）．其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分．Y为氧化物，Z是紫红色固体．请回答下列问题
题型：不详难度：来源：
下图是初中化学常见物质转化关系图（个别产物可能略去）．其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同；F是大理石的主要成分．Y为氧化物，Z是紫红色固体．
请回答下列问题：
（1）在反应①中，物质X起______作用．
（2）A是______（填化学式），F是______（填化学式）．
（3）反应④的化学方程式为______．
（4）反应⑤的化学方程式为______． |
答案
F是大理石的主要成分，所以F是碳酸钙，从G和H反应会生成蓝色沉淀，所以H中含有铜离子，E和硫酸反应会生成H，所以H是硫酸铜，E就是氧化铜，C和紫红色固体Z会生成氧化铜，所以C是氧气，Z就是铜，B和氧化物Y反应生成的D和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀，所以D就是氢氧化钙，Y就是氧化钙，B就是水，A、B常温下均为液态，且组成元素相同，所以A就是过氧化氢，X就是二氧化锰，经过验证各种物质都满足题意，
（1）二氧化锰在过氧化氢的分解中起加快过氧化氢分解的作用，故答案为：催化；
（2）通过（1）的推导可知A是过氧化氢，F是碳酸钙，故答案为：H2O2 ，CaCO3；
（3）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故答案为：Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；
（4）氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，故答案为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O． |
举一反三
区分下列各组物质的两种方法均可行的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 | | A | 碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 | 加入石灰水 | 滴加酚酞试液 | | B | 黄金和黄铜 | 加热观察颜色 | 放到硫酸锌溶液中 | | C | 碳铵和硝铵 | 闻气味 | 加盐酸 | | D | 硬水和软水 | 加热 | 加肥皂水 | A、B、C三种物质中都只含一种元素，其中A和B为常见的气体，E是一种无色液体、D是一种无色气体，将D通人含有紫色石蕊试液的E中，溶液变为红色．已知A、B、C、D、E、F六种物质间存在下列转化关系：
请根据以上事实，回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：
A______、B______、C______、D______、E______、F______．
（2）有一个反应能同时生成A和B，写出该反应的文字表达式或化学方程式
______． | | 区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有少量固体析出的是硬水…．请你设计另一种方法（简述步骤、现象和结论）． | 有A、B、C、D、E五种物质，在常温下A、B、C是气体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，D是黑色固体，E是液体；其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素．五种物质间的转变关系如下：
①E A+B ②A+D C
根据以上回答问题：
（1）写出A、C的名称：A______，C______；
（2）C和D内含有的同种元素的符号是______；A、C、E含有的同种元素的符号是______．
（3）写出上述两个反应的化学方程式______． | 液体物质A在通电条件下可分解B、C两种无色无味气体．点燃黄色粉末D放入B气体中，则发出蓝紫色的火焰，且生成一种有刺激性气味的气体E，将气体C在空气中点燃发出淡蓝色的火焰，由此可推断各物质是（用化学式表示）
（1）A为______ B为______ C为______ D为______ E为______．
（2）写出A分解成B和C反应方程式______，反应类型为______． | 最新试题
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