如图已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的物质，六种物质相互反应及转化关系如下图：（1）若E为浅绿色溶液，D为无色气体，F为红色金属，则A的化学式可能是__

题型：不详难度：来源：

如图已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的物质，六种物质相互反应及转化关系如下图：
（1）若E为浅绿色溶液，D为无色气体，F为红色金属，则A的化学式可能是______，D可以与______反应生成F．
（2）若B为能使澄清石灰水浑浊的无色气体，E通常为无色液体，则F的化学式为______，C能与______反应生成A．魔方格

答案

（1）E为浅绿色溶液，说明E为亚铁盐的溶液，D为无色气体，说明该反应为铁与酸的反应，所用的酸可以是稀硫酸或盐酸，D为氢气，F为红色金属，说明F为铜，故可以用氢气还原氧化铜得到铜，所以本题答案为：H₂SO₄或HCl，CuO；
（2）B为能使澄清石灰水浑浊的无色气体，故B为二氧化碳，E通常为无色液体，故E为水，B与A或C反应都能生成水，说明AC为碱类物质，可以为氢氧化钠或氢氧化钙，那么生成的D和F为碳酸钠和碳酸钙，根据框图又有D→F，说明D为碳酸钠，F为碳酸钙，故A为氢氧化钠，C为氢氧化钙，所以本题答案为：CaCO₃，Na₂CO₃．

举一反三

设计下列实验方案鉴别Na₂CO₃和NaHCO₃两种白色粉末，不能达到预期目的是（　　）

魔方格

A．分别向等量的白色粉末中加等体积、等浓度的稀盐酸，比较生成气体的快慢

B．分别向等量的白色粉末中加等体积适量的水，比较固体溶解量的多少

C．分别将等量的白色粉末配成溶液，然后加入澄清石灰水，比较是否有沉淀生成

D．分别将等量的白色粉末用右图装置进行实验，比较澄清石灰水是否变混浊

题型：不详难度：| 查看答案

现有一包白色粉末，已知它们可能由Na₂SO₄、NaCl、Na₂CO₃、CuSO₄中的一种或几种组成，某学生的实验过程记录如下：
魔方格

试回答：
（1）白色沉淀A的化学式为______，无色气体D的化学式为______．
（2）由上述实验记录推断：原固体一定含有______，一定不含有______，可能含有______．
（3）请你设计实验方案，验证上述可能含有的物质是否一定存在（写出具体操作步骤、现象和结论）______．

题型：不详难度：| 查看答案

实验室有两瓶溶液，都已失去标签，已知其中一瓶是硫酸溶液，一瓶是蔗糖溶液．同学们设计了如下方案对溶液进行鉴别，其中正确的是（　　）

A．任取一种样品，向其中加入铜片，若产生气体，则样品溶液是硫酸溶液

B．任取一种样品，向其中加入氯化钡溶液，若产生白色沉淀，则样品溶液是硫酸溶液

C．分别取极少量溶液尝一尝，有甜味的是蔗糖溶液，有酸味的是硫酸溶液

D．分别测两溶液的pH，pH＜7的是硫酸溶液，pH=7的是蔗糖溶液

题型：不详难度：| 查看答案

有A、B、C三种元素，A元素是一种金属元素，其单质X是生活中常见的金属，具有良好的抗腐蚀性能；B元素形成的一种单质Y露置于空气中容易自燃；C元素形成的单质Z是人类呼吸不可缺少的物质．按要求填空：
（1）A元素的名称______；
（2）单质Y的名称______；
（3）B、C两种元素形成的氧化物的化学式______；
（4）金属单质X抗腐蚀性能良好的原因______．

题型：不详难度：| 查看答案

鉴别CO₂和CO时，必须根据明显现象判断．因此不能用的试剂是（　　）

A．澄清石灰水	B．燃着的木条
C．灼热的氧化铜	D．氢氧化钠溶液

题型：不详难度：| 查看答案