竹炭包如图甲是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外小组对竹炭进行初步探究．【提出问题】竹炭中
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竹炭包如图甲是一种集观赏与空气净化为一体的产品．这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附．某课外小组对竹炭进行初步探究．
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素．
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】
①新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红．
②氢氧化钠能与二氧化碳发生化学反应．
【设计实验】通过检验竹炭燃烧产物，证明竹炭中含有碳元素．所用装置如图乙所示．
（1）A装置的作用为______．
（2）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，反应化学方程式为______，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，证明______．
（3）小红认为应在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是______．
（4）小明认为可以用右图丙所示的装置，替换原装置中的E装置，你认为可以吗？主要原因是什么？______．
【初步结论】竹炭中含有碳元素．
【拓展应用】竹炭细密多孔，牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述正确的______．
A．可防癌抗衰老B．虫咬、灼伤可消炎止痛
C．可除去口中异味D．可除衣领袖口等处的汗渍．
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答案
（1）A装置的作用为除去了空气中的水蒸汽和二氧化碳；
（2）二氧化碳和和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；E装置中新鲜的鸡血变为暗红色，由新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红，可证明有CO生成；
（3）小红认为应在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是检验二氧化碳已除尽；
（4）在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体，高温可能会爆炸，所以不可以用右图丙所示的装置，替换原装置中的E装置；
【拓展应用】由牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，可知竹炭牙膏的用途虫咬、灼伤可消炎止痛、可除去口中异味、可除衣领袖口等处的汗渍，而不具有防癌抗衰老的用途．
故答案为：
（1）吸收空气中的水和二氧化碳；
（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；有CO生成；
（3）检验二氧化碳已除尽；
（4）不可以；因在E装置中通入的是一氧化碳和氧气混合气体，高温可能会爆炸；
【拓展应用】BCD． |
举一反三
已知2Al+Fe2O32Fe+Al2O3被称为“铝热反应”．镁和氧化铜也能发生类似的反应，其化学方程式是______．某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验，充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究．
【提出问题】固体剩余物是什么？
【猜想假设】①铜和氧化镁；假设②______；假设③______．
【查阅资料一】大多数金属氧化物都能与盐酸反应生成金属氯化物和水（反应中元素化合价不发生改变）．
【实验探索】请完成下列实验．
【总结一】
（1）对于有多种物质参加的化学反应，要推测充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑两个方面：一是______；二是______．
（2）一种金属单质可以和另一种金属氧化物反应．思考是否任何一种金属单质都能与另一种金属氧化物反应？
【查阅资料二】该小组同学通过查阅资料，获得以下几组反应信息．
| 实验组别 | I | II | III | IV | V | | 药品 | Al | Fe | Ag | Al | Cu | | CuO | CuO | CuO | Fe2O3 | Fe2O3 | | 相同条件下是否反应 | 是 | 是 | 否 | 是 | 否 | 某研究小组欲检验草酸晶体样品分解产物，并测定样品中草酸晶体的质量分数（假设杂质不参与反应）．已知：浓硫酸可作为干燥剂；草酸晶体（H2C2O4•2H2O）的性质见下表：
| 熔点 | 沸点 | 热稳定性 | 其他 | | 101℃～102℃ | 150℃～160℃升华 | 100.1℃分解出水，175℃分解成CO2、CO、H2O | 与Ca（OH）2反应产生白色沉淀（CaC2O4） | 晓敏同学对餐桌上加热食物的某种白色固体燃料产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动．请你一起参与她的探究过程吧！
【猜想一】固体燃料是固态的酒精吗？
【资料一】酒精，学名乙醇，熔点为-114.1℃，沸点为78.5℃，易溶于水，能与水以任意比互溶．
【得出结论1】根据资料一，你认为常温下酒精的状态是______．
【提出问题】固体燃料可能含有哪些元素？
【资料二】
①CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O
无水硫酸铜是白色固体五水合硫酸铜是蓝色固体
②NaOH溶液可以用来充分吸收二氧化碳气体．
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【得出结论2】根据资料二，白色的无水硫酸铜遇到水变成______色．
【实验探究】
如图所示，晓敏同学取适量固体燃料置于某装置中，用火柴点燃，并将燃烧产生的气体依次通过以下装置．固体燃料燃烧后，有少量固体残余．
【实验现象】
①A中白色固体部分变蓝，说明燃烧的生成物中有______，可知固体燃料中一定含有______元素．
②B中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧的生成物中有二氧化碳，写出B中发生反应的化学方程式______．可知固体燃料中一定含有______元素．
③C、D中无明显变化，说明燃烧生成的二氧化碳已被完全吸收．
④E中黑色的氧化铜逐渐变红，F中澄清石灰水变浑浊，说明燃烧的生成物中还含有的物质是______．
【实验结论3】根据以上实验事实，晓敏认为该白色固体燃料中肯定含有氧元素．你认为晓敏的判断是否合理______，理由是______． | 某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数．探究过程如下：
①连接实验装置并检查装置气密性．
②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL．（注：样品中的杂质不参加反应
③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1.4g．
④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数．
甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；
乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；
丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09g/L．
回答下列问题：
（1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为______，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是______．
（2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是______、洗涤、干燥．
（3）根据实验测定的数据，上述三位同学中______（填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数．
（4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差．以下因素可能造成偏差的有______（填标号）．
A．移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水
B．实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气
C．数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积．
 | 天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
【猜想与假设】：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；
丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O．
你认为______同学的猜想是错误的，理由是______．
【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）______；
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是______；
（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断______同学猜想成立；
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学反应方程式：______、______． | 最新试题
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