一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它是由铁制成的.在讨论时,有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”.“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的( )A.实
题型:不详难度:来源:
一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它是由铁制成的.在讨论时,有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”.“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的( ) |
答案
根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是设计操作实验阶段,所以属于实验部分.假设是对物质的成分等提出可能,之后是针对这些可能进行实验验证的阶段,细分为提出实验方案(就是设计阶段)、实验操作阶段两部分. 故选:A. |
举一反三
松花皮蛋是我们喜爱的食品.某小组同学查阅资料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、纯碱、草木灰(含K2CO3)等.同学们对料泥进行了如下探究: [猜想]猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO3、灰粉; 猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰粉. [实验与现象]实验过程与现象如图:
[问题与讨论] (1)步骤②中所需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、______,玻璃棒在步骤②中的一种作用______. (2)步骤③的现象说明滤渣中含有:______(写化学式). (3)请写出步骤①发生的任意两个反应的化学方程式:______、______. (4)由上述实验现象推断,猜想______是正确的,其理由是______. |
某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入如图烧杯中,缓慢倒入CO2. 现象Ⅰ:______.说明CO2具有的性质是______.
现象Ⅱ:发现棉花燃烧起来. 【提出问题】在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢? 【查阅资料】在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应. 【设计实验】小组同学设计了如图的实验进行探究.
【实验步骤】按如图装配好装置,检查其气密性后加入如图的试剂;推动注射器的活塞,把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞位置;一段时间后,在a处放置一根带火星的木条. 实验现象: ①干燥管中没有出现蓝色; ②带火星的木条复燃; ③饱和的澄清石灰水变浑浊. 实验分析及结论: ①D装置的烧杯内变浑浊的原因是______. ②棉花燃烧起来的原因是______. ③写出Na2O2和CO2反应的化学方程式______. |
某化学兴趣小组拟用如图装置对某粗锌样品进行纯度检测.请填写以下实验报告. (1)实验目的:______; (2)实验步骤: ①称取10.0g粗锌置于铜网中,按图示装置组装后,称得仪器和药品总质量为120.0g. ②将铜网插入足量的稀盐酸中,有关反应的化学方程式为______; ③反应完全后,称得装置总质量为119.8g,则粗锌的纯度为______; (3)问题探究:(已知碱石灰为NaOH和CaO的混合物) ①该实验中碱石灰的作用是______;若不用碱石灰,则所测得的粗锌纯度将______;(填“偏大”、“偏小”或“无影响”). ②若将粗锌换成石灰石,原实验方案______(填“能”或“不能”)用于石灰石样用于石灰石样品纯度的测定,理由是______.
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现用如实验装置测定铜和氧化铜混合物中铜元素的含量. 试回答下列问题: (1)仪器a、b的名称为a______,b______; (2)A中可观察到的现象为______;反应的化学方程式为______; (3)B装置的作用是______;C装置的作用是______; (4)在给D装置加热前,应该进行的一步操作是______,其目的是______; (5)已知D装置中铜和氧化铜混合物的质量为10g,经称量,反应前后E装置的质量分别为100.2g和102.0g,原混合物中铜元素的质量分数为______(假设各装置中的反应或吸收都是完全的). (6)F装置的作用是吸收空气中的水蒸气,如不加F装置,会使实验结果______(填“偏低”或“偏高”). |
科学探究活动的基本环节:______、______、______、______、______、表达与交流. |
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