著名化学家罗伯特•波义尔在一次实验中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿,他惊奇地发现,紫色的花瓣上出现了红点.波义尔对这一意外的发现,做出了各种假设,经过

著名化学家罗伯特•波义尔在一次实验中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿,他惊奇地发现,紫色的花瓣上出现了红点.波义尔对这一意外的发现,做出了各种假设,经过

题型:不详难度:来源:
著名化学家罗伯特•波义尔在一次实验中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿,他惊奇地发现,紫色的花瓣上出现了红点.波义尔对这一意外的发现,做出了各种假设,经过多次实验验证,探究普遍规律,终于获得了成功.从波义尔获得该成功的过程中,你得到了什么启示?
答案
有准备的头脑不会对偶然的现象和结论放弃探究,这是创新与发现的一条途径.
故答案为:善于观察,勤于思考,勇于探索,追求真知,永不疲倦是进行科学探究应有的品质.
举一反三
食品包装常采用以下几种方法:
①盐水火腿采用真空包装,其目的是:______;
②薯片采用充气包装,其中的气体可能是______;
③海苔包装袋内放置一小包生石灰,其作用是______;
④饼干包装袋内放置一小袋“双吸剂”--铁粉,吸收的是______.
题型:大连一模难度:| 查看答案
现有生活中常见的四种未知白色粉末,它们分别是氯化钠、纯碱、去污粉(成分为碳酸钠和碳酸钙)和使用过的生石灰干燥剂.化学小组为了确定每种未知固体的成分,将它们分别标记为①、②、③、④后进行实验,实验现象记录如下:
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实验过程 实验现象
实验1:分别取样于四支试管中,加入足量的水充分溶解②、③完全溶解,①、④均在试管底部有白色固体,且①中有明显放热
实验2:实验1中四支试管静置一段时间后,分别取上层清液,加入试剂A③、④均有气泡产生
实验3:分别取原固体粉末少量于四支试管中,加
入足量试剂A
白色固体均消失;①③④均有气泡产生
学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后的所有废液.小红同学想探究废液中溶质的成分,请你一同参与探究并回答下列问题.
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl2
你认为还可能含有的溶质是______(填化学式).
[查阅资料]CaCl2溶液呈中性,石灰石中杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水.
[实验与结论]
(1)如果要证明你的猜想是正确的,你选择的试剂是______,实验中可以看到的现象是______.(其它合理答案均可)
(2)若实验证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液只有CaCl2溶液,应向废液中加入过量的______(下列物质的选项),反应完成后过滤.
A.硝酸银       B.碳酸钠       C.碳酸钙       D.氢氧化钙
(3)实验前,实验老师共配制1000g14.6%的稀盐酸,若要将其全部反应掉,至少需要多少克80%的石灰石?实验结束后,搜集所有废液,废液中溶质的质量分数是多少?(写出完整的计算过程,计算结果如算不尽,保留一位小数)
化学实验小组的同学将一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合,充分反应后过滤,得到无色滤液,他们对滤液的成分进行探究.
[提出问题]滤液里可能含有哪些溶质呢?
(1)[猜想与假设]
甲同学猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2
乙同学猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙同学猜想可能恰好完全反应只含______;
丁同学猜想可能含有______.
(2)[实验验证]请你对甲同学的猜想,设计一个简单的实验加以证明.
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实验步骤实验现象实验结论
____________甲同学的猜想成立
Na2CO3俗名纯碱,其水溶液显碱性.
[提出问题]一定温度下,Na2CO3溶液的碱性强弱与溶质质量分数之间有什么关系?
[猜想]①溶质质量分数越大,碱性越强; ②溶质质量分数越大,碱性越弱; ③溶质质量分数越大,碱性不变.
[设计实验]
步骤一:配制20℃时溶质质量分数分别为25%、5%、1%、0.2%的Na2CO3溶液.
步骤二:用精密pH试纸测定其pH,使用方法与普通pH试纸相同.
请回答下列问题:
(1)称量Na2CO3固体粉末时,需用到的两种仪器是______.
(2)用1%的Na2CO3溶液加水稀释为0.2%的溶液,如果两种溶液的密度都近似为1g/cm3,则应量取的1%溶液与水的体积比约为______.
(3)某同学按以下操作测定pH:a、在桌面上放一小片精密pH试纸,b、将被测液滴到试纸上,c、把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出其pH.你认为上述操作中错误的是______(填字母标号).
(4)另一位同学按照正确操作,测得数据如下:
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质量分数0.2%1%5%25%
pH11.311.612.012.3