在一次探究实验中，同学们利用草木灰提取了纯净的碳酸钾固体，回收时小军同学不小心将一粒碳酸钾洒落到了含有酚酞试液的试管中，溶液立即变成红色，同学们对此现象产生了兴

题型：十堰难度：来源：

在一次探究实验中，同学们利用草木灰提取了纯净的碳酸钾固体，回收时小军同学不小心将一粒碳酸钾洒落到了含有酚酞试液的试管中，溶液立即变成红色，同学们对此现象产生了兴趣．
[提出问题]K₂CO₃溶液中的哪种粒子可以使酚酞试液变红？
[查阅资料]K₂CO₃溶液显碱性．
[猜想与假设]可能是H₂O或K⁺或CO₃^2-或其他粒子使酚酞试液变红．
[实验探究]（1）小华同学取少量氯化钾溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液不变红，说明H₂O分子和______均不能使酚酞试液变红；
（2）小敏同学取少量碳酸钾溶液于试管中，滴加酚酞试液，再加入适量氢氧化钙溶液，观察红色是否消失．你认为小敏同学的方案是否合理，理由是______．
（3）请你在甲同学方案的基础上再补充设计一种方案验证下列猜想．

答案

举一反三

题型：不详难度：| 查看答案

实验方案

实验现象

实验结论

酚酞试液变红与CO₃^2-有关．

解；[实验探究]（1）氯化钾溶液中含有钾离子和水分子，滴加酚酞试液，溶液不变红，说明H₂O分子和K⁺均不能使酚酞试液变红；
（2）因为碳酸钾和氢氧化钙反应可以产生氢氧化钾显碱性，能使酚酞试液变红，故不合理；
（3）主要从K₂CO₃溶液和CaCl₂溶液或盐酸的反应使CO₃^2-减少，使红色逐渐消失设计实验；
[交流与反思]因为氢氧根离子能够使酚酞变红，所以可以判断在碳酸钾溶液中存在氢氧根离子．
故答案为：[实验探究]（1）K⁺；
（2）不合理；因生成的氢氧化钾溶液也显碱性使酚酞试液变红；
（3）方案l：①取少量K₂CO₃溶液于试管中，滴加酚酞试液；②再滴加过量的CaCl₂或BaCl₂溶液；现象：①溶液变红色；②产生白色沉淀，溶液红色消失；
方案2：①取少量K₂CO₃溶液于试管中滴加酚酞试液；②再滴加过量的稀盐酸；现象：①酚酞试液变红；②有气泡产生，溶液红色消失；
[交流与反思]OH^-．

某同学想用实验证明CuSO₄溶液显蓝色不是由SO₄^2-造成的，下列实验操作中，无意义的是（　　）

A．对比不同浓度的CuSO₄溶液的颜色差异

B．观察Na₂SO₄溶液，溶液没有颜色

C．向CuSO₄溶液中滴入足量的氯化钡溶液

D．向CuSO₄溶液中滴入足量的氢氧化钠溶液

某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究，请完成以下活动，并回答相关问题．
[查阅资料]天然水中含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^_等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐和碱）．有关物质的溶解性见下表：

题型：南京二模难度：| 查看答案

部分钙、镁化合物溶解性表（20℃）

OH^-

CO₃^2-

HCO₃^-

Ca²⁺

微溶

不溶

可溶

Mg²⁺

不溶

微溶

可溶

某同学选择“金属和酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究．下表是他们分别用相同质量的金属丝和足量稀酸反应的三组实验数据：

题型：不详难度：| 查看答案

题型：大连一模难度：| 查看答案

最新试题

热门考点

超级试练试题库

实验编号	反应物	酸的质量分数%	反应的温度℃	金属丝消失的时间s
①	铝丝和稀盐酸	5	20	450
②	铝丝和稀盐酸	10	20	240
③	铝丝和稀盐酸	10	30	65
④	铁丝和稀盐酸	10	30	125
⑤	铝丝和稀硫酸	10	30	超过1000
著名化学家罗伯特•波义尔在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点．波义尔对这一意外的发现，做出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功．从波义尔获得该成功的过程中，你得到了什么启示？
食品包装常采用以下几种方法： ①盐水火腿采用真空包装，其目的是：______； ②薯片采用充气包装，其中的气体可能是______； ③海苔包装袋内放置一小包生石灰，其作用是______； ④饼干包装袋内放置一小袋“双吸剂”--铁粉，吸收的是______．