某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告：实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一

题型：长沙难度：来源：

某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告：
实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水

答案

实验步骤

实验现象

结论

（1）点燃甲烷
（2）将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方

现象______

证明含有______元素

（3）将蘸有______的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方

现象______

证明含有______元素

举一反三

题型：不详难度：| 查看答案

实验步骤

实验现象

结论

（1）点燃甲烷
（2）将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方

蓝色火焰，烧杯内部有水雾

证明含有氢元素

（3）将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方

烧杯内部石灰水变浑浊

证明含有碳元素

小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究．
探究步骤：①分别在空气中点燃木片和木炭，观察到的现象：
木炭燃烧：______；
木片燃烧：______
②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯，发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾，将烧杯倒转过来，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木炭燃烧没有生成______，生成了______．而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明木片燃烧既产生了______，又产生了______，由此得出的结论是：木片和木炭的成分______（填“相同”或“不同”）．

明明同学在家用高压锅为妈妈煮饭时，不小心把饭烧焦了，得到了一种黑色残渣．根据这一现象，请你猜想：米饭中含有______元素．请设计一个实验证明这个猜想

题型：不详难度：| 查看答案

实验步骤

能得出结论的实验现象（及化学方程式）

实验结论

______

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：

题型：不详难度：| 查看答案

实验编号

取用红糖溶液

向溶液中加入的物质

搅拌静止时间min

过滤所得滤液编号

实验现象
四种滤液都比原溶液颜色浅
滤液B比滤液A颜色浅
滤液D比滤液C颜色浅
滤液A比滤液D颜色浅

10mL

5g活性炭

10mL

10g活性炭

10mL

5g木炭

10mL

5g木炭

如果给你提供物品：食盐、酒精灯、保鲜袋、火柴、杯子、两片小玻璃片等．问：你（选填“能”或“不能”）______设计实验证明芹菜茎中含水．你将______，观察到______，证明芹菜茎中含有大量的水分．

某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中，使用了盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠．该厂经处理后排放的废水含有H⁺、OH^-、Na⁺、Fe³⁺、Cu²⁺、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的几种离子，某中学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测，实验步骤及现象如下表所示．请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论．

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