化学科学探究活动的基本环节有______,______,______,______,______,______.

化学科学探究活动的基本环节有______,______,______,______,______,______.

题型:不详难度:来源:
化学科学探究活动的基本环节有______,______,______,______,______,______.
答案
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.
故答案为:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
举一反三
为了探究明矾的净水水作用,设计了如下实验.
(1)提出问题:明矾在溶液中能全部离解成自由移动的钾离子、铝离子和硫酸根离子,明矾的净水原理是什么?是什么起作用?
(2)猜想与假设:明矾溶于水生成的胶状物与铝离子有关,即明矾净水是铝离子的作用.
(3)探究实验:设计实验、实验过程、分析与论证.
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实验步骤实验现象结论
①在蒸馏水中加入少量明矾,搅拌明矾_________
②在浑浊的天然水中加少量明矾,搅拌静置有_______生成,天然水_______
③在浑浊的天然水中加少量硫酸铝,搅拌静置有______生成,天然水______
④在浑浊的天然水中加少量硫酸钾,搅拌静置天然水_________
⑤在浑浊的天然水中加少量氯化铝,静置沉淀有______生成,天然水变______
某气体由SO2、H2、CO2中的一种或几种.现测知气体中氧元素的质量分为50%,则该气体可能有的组成是______(有几种可能填几种)
从氧化钙、氧气、氮气、干冰、甲烷中,选出相应物质,写出符合下列要求的化学式:
①空气中含量最高的物质______;②天然气的主要成分______;
③能使带火星的木条复燃的气体______;
④常用作食品干燥剂的物质______;
⑤可用于人工降雨的物质______.
某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素,设计并完成了如下实验方案,请你帮他完成下面的实验报告:
实验目的:证明甲烷中含有碳、氢元素
实验用品:火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个洁净干燥的小烧杯、澄清石灰水
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实验步骤实验现象结  论
(1)点燃甲烷
(2)将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方
现象______证明含有______元素
(3)将蘸有______的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象______证明含有______元素
小明同学对“木炭燃烧和木片燃烧及其现象有什么不同”进行了探究.
探究步骤:①分别在空气中点燃木片和木炭,观察到的现象:
木炭燃烧:______;
木片燃烧:______
②在火焰上方分别罩一个冷而干燥的小烧杯,发现红热木炭上方罩的烧杯壁上没有水雾,将烧杯倒转过来,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明木炭燃烧没有生成______,生成了______.而罩在木片火焰上方的烧杯内有水雾产生,倒转过来,向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,说明木片燃烧既产生了______,又产生了______,由此得出的结论是:木片和木炭的成分______(填“相同”或“不同”).