下表中对一些事实的解释正确的是( )事实解释①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性离子的种类不同②FeSO4溶液为浅绿色而Fe2(SO4)3溶液为黄色溶质
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下表中对一些事实的解释正确的是( )事实解释①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性离子的种类不同②FeSO4溶液为浅绿色而Fe2(SO4)3溶液为黄色溶质
题型:不详
难度:
来源:
下表中对一些事实的解释正确的是( )
事实
解释
①
一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
离子的种类不同
②
FeSO
4
溶液为浅绿色而Fe
2
(SO
4
)
3
溶液为黄色
溶质的质量分数不同
③
浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有
分子的构成不同
④
木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳
反应物的质量不同生成物可能不同
答案
举一反三
某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的,里面充有气体.他进行了如下探究:
提出问题:…
建立假设:袋内气体可能是二氧化碳.
实验方案:将燃着的木条伸入已收集满该气体的集气瓶中,观察现象.
获得证据:…
得出照论:…
题型:湖州
难度:
|
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有氯气、一氧化碳、甲烷、二氧化碳中的一种或几种组成的气体,经下列实验:点燃气体在火焰上方罩一只干燥而冷的烧杯,内壁有水珠出现,再换罩一只内壁有澄清石灰水的烧杯,发现石灰水变浑浊.由此可推断出的结论是( )
A.气体中一定有氢气
B.气体中一定有二氧化碳
C.气体中可能有一氧化碳
D.至少有一种气体组成
题型:不详
难度:
|
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小雯同学买了一盒饼干,打开盒子发现一个装有白色小颗粒的小纸袋,上写“干燥剂,生石灰,请勿食用”.过了几天,小雯发现小纸袋内的部分颗粒粘在一起成为块状,为了研究它是否变质,小雯先将固体压碎,并进行了实验,记录如下,请你帮小雯完成下表.
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)取部分压碎的固体放入试管中,______
______
纸袋中的物质含有大量的氧化钙,且含有碳酸钙.
(2)另取部分压碎的固体放入另一支试管中,再加入少量的稀盐酸
______
题型:襄阳
难度:
|
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几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验,实验完毕后,他们发现试管内仍有黑色固体物质存在.该试管中的黑色固体物质是什么?
提出猜想:小玉同学:木炭. 小兰同学:氧化铜. 小华同学:______.
查阅资料:
(1)木炭、铜都不与稀硫酸反应;Na
2
O、MgO、CuO、Fe
2
O
3
等金属氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水.如:MgO+H
2
SO
4
═MgSO
4
+H
2
O.
(2)硫酸铜溶液呈蓝色
实验设计:方案一:向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象.
方案二:取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象.
他们对“方案一”进行了分析讨论,达成了共识:若试管内溶液无色、还有黑色固体存在,证明______同学的猜想正确.若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,证明______同学的猜想正确.若出现的现象是______,证明小华同学的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为______.他们按照“方案二”进行了实验操作,记录如下:
实验现象
实验结论
黑色固体红热并逐渐减少,最后消失
该黑色固体是.
反应的化学方程式是
题型:不详
难度:
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实验室有一无色溶液的试剂瓶由于保管不当,其残缺的标签只剩下“Na”的字样,为了检验其中的成分,请你与小明同学一起进行实验探究:
[调查了解]获悉无色溶液的溶质是初中化学常用的碱或盐.
[查阅资料]获悉碳酸钠溶液显碱性;氯化银和硫酸钡既不溶于水也不溶于酸.
[实验探究]小明同学根据猜想,设计了实验进行验证,有关内容如下:
猜 想
实验步骤
可能的现象
结 论
一、可能是氢氧化钠溶液
用试管取少量样品,向其中滴入两滴酚酞试液
酚酞试液变红色
酚酞试液无变化
猜想成立
猜想不成立
二、
用试管取少量样品,向其中滴入适量硝酸,然后滴入硝酸银溶液
溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀.若与上述现象不同
猜想成立
猜想不成立
三、
用试管取少量样品,向其中滴入适量盐酸,然后滴入氯化钡溶液
溶液先没有明显变化,后出现白色沉淀.若与上述现象不同
猜想成立
猜想不成立
题型:通州区一模
难度:
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