小明和小花同学在进行完碱的性质实验后，发现所使用的氢氧化钠溶液一直没有盖上塞子，已放置在空气中一段时间．于是他们对该氢氧化钠溶液中的成分产生了怀疑．[提出问题]

题型：不详难度：来源：

小明和小花同学在进行完碱的性质实验后，发现所使用的氢氧化钠溶液一直没有盖上塞子，已放置在空气中一段时间．于是他们对该氢氧化钠溶液中的成分产生了怀疑．
[提出问题]氢氧化钠溶液是否变质？
依据所学知识，对该瓶氢氧化钠溶液的溶质成分作了如下猜想：
[猜想]
①溶质只含______；
②溶质只含Na₂CO₃；
③溶质含Na₂CO₃与NaOH．
[设计与实验]
实验Ⅰ小明同学取少量样品溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色．由此小明认为猜想①正确．你认为他的结论是否正确？______，理由是______．
实验Ⅱ小花同学想要设计实验来证明溶质中既含有Na₂CO₃又含有NaOH，请你帮助她完成．

答案

实验步骤

实验现象

结论

[猜想]由于敞口放置的氢氧化钠溶液可能吸收二氧化碳而部分变质或全部变质，也有可能还未吸收二氧化碳而未变质，因此，对该溶液中的溶质的可能就会有三种猜想：只含氢氧化钠或只含碳酸钠或既含氢氧化钠又含碳酸钠；
[设计与实验]
实验I：若溶液中含有碳酸钠，同样可以使滴入的酚酞变为红色，因此观察到滴入的酚酞变红并不能确定溶液中一定就含氢氧化钠；
实验II：溶液中碳酸钠的存在会影响使用酚酞检验氢氧化钠，因此，可使用氯化钙等物质与碳酸钠反应产生沉淀，既达到检验碳酸钠存在的目的又能除去碳酸钠且不影响后面对氢氧化钠的检验；待检验并除去碳酸钠后，再滴加酚酞检验溶液中氢氧化钠的存在；
故答案为：
[猜想]①NaOH；
[设计与实验]实验I：不正确，碳酸钠溶液也能使酚酞变成红色；
实验II：

举一反三

题型：常德难度：| 查看答案

实验步骤

实验现象

结论

取氢氧化钠溶液于试管中，先加入适量氯化钙溶液，然后滴入酚酞试液

出现白色沉淀，溶液变红

既含有Na₂CO₃又含有NaOH

某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果．这一做法属于科学探究过程中的（　　）

A．猜想

B．实验

C．交流

D．查阅资料

氢氧化钙和氢氧化钠都因与空气中的二氧化碳反应而变质．对实验室中的两份已变质的氢氧化钙和氢氧化钠固体，某同学提出了猜想并探究其组成，请你与他一起完成探究过程．
（1）对已变质的氢氧化钙进行探究
【猜想】
①可能完全变成了碳酸钙．
②可能部分变质，其成分是氢氧化钙和碳酸钙的混合物．
【进行实验】

题型：锦州难度：| 查看答案

题型：广元难度：| 查看答案

实验过程

实验现象

结论

取固体少量于烧杯中，加水后充分搅拌，将所得混合物过滤，取滤液少量于试管中，滴加酚酞试液．

猜想②成立

某学生为测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数，设计了如图所示的装置（图中铁架台已略去），实验在
27℃，l01kPa下进行，实验步骤如下：
①按图连接好装置；
②______；
③用天平准确称取氢氧化钠样品6g，放入A中试管内，向B中集气瓶内装满饱和二氧化碳水溶液；
④向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞．反应结束后，量筒中收集到饱和二氧化碳水溶液220mL．
请回答下列问题：
（1）在实验步骤①～③之间，还缺少一个步骤，请将其补充在②后面的横线上．
（2）判断氢氧化钠发生变质的实验现象是______，氢氧化钠变质的原因是______ （用化学方程式表示）．
（3）B中集气瓶盛装的是饱和二氧化碳水溶液而不是水，其理由是______．
（4）判断步骤④中滴人的稀硫酸已过量的标志是______．
（5）氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为______（27℃，l01kPa下二氧化碳的密度为l.8g/L，二氧化碳的体积等于排出的饱和二氧化碳水溶液的体积）．
（6）要除去部分变质氢氧化钠中的碳酸钠，应将这种氢氧化钠样品溶于水配成溶液，然后向溶液中加适量的______，充分反应后过滤、蒸干滤液，就能得到比较纯净的氢氧化钠固体．反应方程式为______．魔方格

在化学实验课上，教师给了同学们一小包黑色粉末，这种黑色粉末可能是氧化铜、炭粉或者是这两种物质的混合物，请你和同学们一起探究黑色粉末的成分．
（提出假设）假设①黑色粉末是炭粉；假设②黑色粉末是______；假设③黑色粉末是______．
（设计实验）同学们对实验做了如下设想和分析，取少量黑色粉末于烧杯中，加入过量的稀硫酸，充分搅拌后，静置．请你完成下表：

题型：包头难度：| 查看答案

题型：不详难度：| 查看答案