合作探究:某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五分不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火,做“烧不坏的手帕”实验.其实验结果记录如下:实验序号①②③④⑤所用酒精的

合作探究:某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五分不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火,做“烧不坏的手帕”实验.其实验结果记录如下:实验序号①②③④⑤所用酒精的

题型:玄武区二模难度:来源:
合作探究:某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五分不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火,做“烧不坏的手帕”实验.其实验结果记录如下:
答案
举一反三
实验序号
所用酒精的
体积分数
95%65%55%15%5%
实验
现象
酒精烧完
棉布烧坏
酒精烧完
棉布无损
酒精烧完
棉布无损
不燃烧
当含酒精5%的溶液点燃时,可燃物的浓度太低,相当于没有可燃物,所以就不能燃烧;当55%~65%酒精溶液在点燃时,由于有不能燃烧的水存在,一部分热量还要供水的汽化和水蒸气的升温,从而消耗了大量的热量.这样,棉布的温度升得并不高,以致于达不到它的着火点,显然棉布也就不会被烧着了.实验室里常出现酒精灯内有酒精却点不着的原因可能是灯芯上的酒精挥发掉了,留下水,不能点燃.
答案:不燃烧;由于有不能燃烧的水存在,一部分热量还要供水的汽化和水蒸气的升温,从而消耗了大量的热量.这样,棉布的温度升得并不高,以致于达不到它的着火点,显然棉布也就不会被烧着了;灯芯上的酒精挥发掉了,留下水,所以不能点燃.
小军同学在学习酸碱盐有关知识时,对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣.老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色,让他自己探究氢氧化亚铁的颜色.下面请你和他一起探究.
[查阅资料]
(1)铁有两种氢氧化物,它们可以分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应而制得.
(2)氢氧化亚铁在空气中立即被氧化.
(3)硫酸铜溶液是蓝色,硫酸亚铁溶液是浅绿色.
[提出猜想]氢氧化亚铁是浅绿色.
[实验过程]在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液,然后滴入NaOH溶液,观察现象.请补充完成下表:
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FeCl3溶液FeSO4溶液
滴入NaOH溶液的现象生成红褐色沉淀先生成白色絮状沉淀,迅速变成灰绿色,最后变成红褐色沉淀.

化学方程式

______
基本反应类型属于
______反应.
FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4
______Fe(OH)2+______+______H2O=______
(完成并配平此方程)
某同学对一种白色固体化合物进行了如下实验探究:
通过对比分析,该同学得出以下结论:
(1)气体C的化学式是______.
(2)固体A中如不含氢元素,其名称是______.它与澄清石灰水反应的化学方程式是______;固体A中如含氢元素.则A物质的名称是______,该物质与稀H2SO4反应的化学方程式是______,
(3)含固体A(不含氢元素)的某种农家肥在农业生产上经常使用,施用该物质的主要作用是(填序号)______.
A.促使农作物的茎、叶生长茂盛.叶色浓绿
B.促进农作物根系发达,增强抗寒抗旱能力
C.促进农作物生长健壮.增强对病虫害和倒伏的抵抗能力.魔方格
某校进行实验考核.实验室提供了一包由两种盐等质量混合而成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液.为了确定各自成分,甲同学设计了以下实验:

魔方格

已知:气体A是绿色植物光合作用的原料,固体B是重要的调味品,也是人的正常生理活动所必不可少的物质.请回答下列问题:
(1)气体A是______;
(2)未知酸溶液是______.
(3)推测白色粉末的可能组成是______.
可能发生反应的化学方程式是______
______.
(4)乙同学取10g白色粉末,也按甲同学的方案进行实验,最终测得固体B的质量为8.5g,则这包白色粉末的组成一定是______.
(1)氢氧化钠可以用作干燥剂,能不能干燥二氧化碳气体?______
(2)能不能将氢氧化钠暴露在空气中,为什么?______
(3)如何鉴验暴露在空气中的氢氧化钠已经变质?______.
有下列三种物质:镁条、氧化钙、硝酸银.其中属于盐的是______,可用于制作节日焰火的是______,食品包装袋中可用作干燥剂的是______.