到现在为止,我们已经学习了一些气体(如氢气、氧气、二氧化碳)的性质,在学习之余,同学们纷纷开展探究活动,研究生活中的气体:(1)小明对妈妈***鱼时从鱼肚内取出
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到现在为止,我们已经学习了一些气体(如氢气、氧气、二氧化碳)的性质,在学习之余,同学们纷纷开展探究活动,研究生活中的气体:(1)小明对妈妈***鱼时从鱼肚内取出
题型:不详
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到现在为止,我们已经学习了一些气体(如氢气、氧气、二氧化碳)的性质,在学习之余,同学们纷纷开展探究活动,研究生活中的气体:
(1)小明对妈妈***鱼时从鱼肚内取出的鳔(见图1)产生了兴趣,他拟定“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:
这种鱼鳔内氧气约占四分之一,其余主要为二氧化碳和氮气,探究分两步进行.
①测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B:在水下刺破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
你认为其中测量结果不准确的一种方法是______,(填序号)理由是______.
②探究鳔内气体的成分,现有两集气瓶的鳔内气体,请你帮助小明设计实验进行验证.
实验目的
实验方法
实验现象
验证鳔内含O
2
______
______
验证鳔内含CO
2
______
______
答案
(1)①二氧化碳溶于水,不能用排水法收集.
故答案为:B;鳔内的二氧化碳气体能溶于水,收集的气体体积比实际体积小;
②氧气具有助燃的特性,燃着的木条放入瓶中木条可以继续燃烧;二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊.
故答案是:
实验目的
实验方法
实验现象
验证鳔内含O
2
在盛有鳔内气体的集气瓶中插入燃着的木条
木条继续燃烧(或比在空气中燃烧稍旺)
验证鳔内含CO
2
在盛有鳔内气体的另一集气瓶中加入澄清的石灰水
溶液出现浑浊
举一反三
实验课上,老师就实验室制取二氧化碳气体的原料选择问题,分别用石灰石颗粒、纯碳酸钙白色粉末、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸五种物质进行了实验,小华同学作了如下记录:
①向石灰石颗粒中滴加浓盐酸,在颗粒表面产生许多气泡,同时冒出大量白雾;
②向盛纯碳酸钙白色粉末的试管内倒入稀盐酸,迅速冒出白色泡沫,片刻后形成平静的无色溶液;
③向石灰石颗粒中滴加稀硫酸,在颗粒表面产生气泡,片刻后,停止反应;
④向盛纯碳酸钙白色粉末的试管内倒入稀盐酸,用手握住试管底部,感觉微热.
⑤纯碳酸钙与盐酸反应,能迅速产生CO
2
,难以控制.
⑥石灰石与稀硫酸反应,反应时间较短,收集不到大量的二氧化碳气体.
你认为小华同学的记录中,属于实验结论的是( )
A.③④⑤
B.④⑤⑥
C.⑤⑥
D.①⑤⑥
题型:不详
难度:
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有些化学实验必须严格遵循操作的顺序,请你举出两个这样的实验,并仿照示例填写下表
必须遵循操作顺序的实验
先做什么
再做什么
示例:点燃氢气
先检验氢气的纯度
后点燃氢气
题型:不详
难度:
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A、B、C、D分别是铁、盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种,其反应关系如图所示,图中两圆相交部分,①、②、③表示两种物质之间反应的主要现象,其中①无明显现象.请思考下列问题:
(1)A与D反应的产物之一可作灭火剂,则②的主要现象是______;
(2)写出下图①中a仪器的名称______,收集A与D反应的气体产物所需的装置(______);
(3)A与C反应的化学方程式:______,其反应类型为_______,A与D反应的化学方程式:______;
(4)要验证A与D反应得到的气体产物,可将气体通入______中,反应的化学方程式是______.
题型:不详
难度:
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我们研究和发展化学学科的最基本的手段是( )
A.逻辑推理
B.大气探测
C.化学实验
D.精确运算
题型:不详
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学生实验的正确程序是:①及时记录,认真填写实验报告;②预习实验内容;③按实验步骤进行实验操作,观察分析实验现象;④查对实验仪器药品是否齐全;⑤拆开实验装置,做好清洁工作.( )
A.②④③⑤①
B.②③④⑤①
C.②④③①⑤
D.②⑤③④①
题型:不详
难度:
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