有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，请你举出两个这样的实验，并仿照示例填写下表必须遵循操作顺序的实验先做什么再做什么示例：点燃氢气先检验氢气的纯度后点燃氢气
题型：不详难度：来源：
| 必须遵循操作顺序的实验 | 先做什么 | 再做什么 | ||
| 示例：点燃氢气 | 先检验氢气的纯度 | 后点燃氢气 | ||
| 开放题，考查实验先后顺序，实验中操作步骤多数很严格不能颠倒，故答案：1、稀释浓硫酸 先向烧杯内加水 后慢慢的倒入浓硫酸．2、实验室制取气体，先检查装置气密性，后装药品． | ||||
| A、B、C、D分别是铁、盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种，其反应关系如图所示，图中两圆相交部分，①、②、③表示两种物质之间反应的主要现象，其中①无明显现象．请思考下列问题： （1）A与D反应的产物之一可作灭火剂，则②的主要现象是______； （2）写出下图①中a仪器的名称______，收集A与D反应的气体产物所需的装置（______）；  （3）A与C反应的化学方程式：______，其反应类型为_______，A与D反应的化学方程式：______； （4）要验证A与D反应得到的气体产物，可将气体通入______中，反应的化学方程式是______．  | ||||
我们研究和发展化学学科的最基本的手段是（ ）
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学生实验的正确程序是：①及时记录，认真填写实验报告；②预习实验内容；③按实验步骤进行实验操作，观察分析实验现象；④查对实验仪器药品是否齐全；⑤拆开实验装置，做好清洁工作．（ ）
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| 某活动小组的同学将氢氧化钙、纯碱这二种物质混合后加入适量的水搅拌，过滤得到滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究： 【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2 乙同学认为：可能是NaOH、Na2CO3 丙同学认为：可能是NaOH、Ca（OH）2 丁同学认为：可能是______（填化学式）． 【交流与评价】经过讨论，大家一致认为______同学的猜想不合理．理由是______． 【活动与探究】乙同学取原滤液向其中倾倒足量的稀盐酸，观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中溶质是NaOH、Na2CO3的结论，证实了自己的猜想．丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象，据此否定了自己的猜想；他又重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到______，得出了和乙同学相同的结论．丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生． 【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因．你认为可能的原因是______． | ||||
| 已知在物质的变化或转化过程中，元素的种类是不会发生改变的；二氧化碳中含有碳、氧两种元素，水中含有氢、氧两种元素．某学生为了证明甲烷（天然气的主要成分）中含有碳、氢两种元素，设计并完成了如下实验方案．请你帮他完成下面的实验报告． 实验目的：证明甲烷中含有碳、氢元素 实验用品：火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯、澄清石灰水 |